九年级化学上册-第七单元-课题2《燃烧与能量》学案（无答案）-新人教版.docVIP

学习内容 第七单元 燃烧及其利用 课题 7.2 燃料与能量 学习目标 知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，石油炼制出几种 主要产品及其用途。了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧 的重要性。 过程与方法：通过探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程 情感态度价值观：了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约化石燃料的重要性。 学习重难点 学习重点：煤、石油、天然气三大化石燃料、化学变化中能量的变化 学习难点：燃料充分燃烧的条件和意义、化学反应中的能量变化 导学过程 自主空间 课前先学 预习内容：预习化石燃料及化学反应中的能量变化 预习检测 1、常用的三大化石燃料分别是 、 、 它们的主要成分分别是 、 、 2、化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化，而能量的变化通常表现为 的变化。 二、课堂探究 合作探究一：认识煤和石油 1、组织学生讨论与思考：P132 1—4问题 2、指导学生阅读课本P132—133 3、学生归纳总结 煤： A：煤主要含有碳元素，还含氮、硫等元素 B：煤主要利用碳元素与氧反应所放出的热量 C：煤隔绝空气加热，可产生许多有用的物质，如煤气。 石油：A：石油主要含有碳、氢两种元素。 B：石油炼制可得到不同的产品，如液化石油气。 C：结合生活实际，组织学生讨论P133问题。 合作探究二：天然气 师讲解天然气主要由碳和氢元素组成的，它的主要成分是甲烷化学式：CH4 【实验】 实验7—4 3、指导学生观察现象，并归纳： A：甲烷的物理性质 B：甲烷的化学性质：可燃性 实验现象： 、 。 化学反应方程式： 4、学生阅读了解沼气、“可燃冰”及其运用 合作探究三：化学反应中的能量变化 1、师设问热量只有在燃料燃烧中才产生吗？ 2、学生实验：实验7-5 镁带和稀盐酸的反应现象： 分析：镁带和稀盐酸的反应产生了热量。 小结：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着 的变化，而能量的变化通常表现为 的变化（放热或吸热现象）。 3、阅读P137 了解化学反应产生能量的应用 4、师设问：燃料能否充分燃烧，与那些因素有关？燃料不充分燃烧的危害有那些？ 5、小组交流讨论并小结： （1）燃料要充分燃烧：一是燃烧时要有足够多的氧气，二是燃料燃烧与空 要有足够大的接触面。 （2）燃料不充分燃烧的危害有：浪费资源，污染空气。 三、达标检测 1、燃料充分燃烧通常须考虑两点：（1） （2） 2、做做看：最近两则新闻报道引起广泛关注：①2003年5月13日，安徽淮北芦岭煤矿发生特大瓦斯爆炸（瓦斯的主要成分是甲烷），造成重大伤亡。②2003年5月26日，中央电视台《新闻联播》报道，“西气东输”工程进展迅速，明年安徽等省市将用到质优价廉的天然气。 请用化学知识分析瓦斯爆炸的原因 写出天然气燃烧的化学方程式 上面两个例子说明，化学物质可以造福与人类，但是有时也会给人类带来危害。请你再举出生活中的一种物质说明这个问题 3、“西气东输”是我国西部大开发的一项重点工程，输送的气体是天然气，天然气的主要成分是（ ） A、 甲烷 B、水煤气 C、一氧化碳 D、氢气 4、随着经济的发展，能源与环境问题已成为人们日益关注的热点。从发展角度看，你认为下列燃料中最理想的是（ ） A、煤 B、石油 C、氢气 D、天然气 5、点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（ ） A、一氧化碳与二氧化碳 B、甲烷与氧气 C