八年级历史与社会下册《新中国的诞生》备课资料-人教版.docVIP

《新中国的诞生》备课资料 4-4 列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。 5-4 通过叙述有关史实，展现人民群众在社会变革中的伟大作用。 6-5 在世界文明的进程中，了解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择。 教学目标 知识与能力：了解国民党统治区的腐败和共产党领导的根据地的发展，了解解放战争的史实，理解共产党之所以赢得人民群众的普遍拥护和信任并最终取得胜利的原因；了解政治协商会议的召开、新中国的诞生、了解新中国的成立给中国带来的历史性巨变，培养发现历史问题、思考历史问题的能力，形成正确的历史观念；培养收集、整理资料和分析、比较、归纳、概括的能力。 过程与方法：对比国民党统治区的腐败和共产党领导的根据地的发展，了解解放战争时期重庆谈判、主要战役等人民群众对共产党的支持的史实；学习政治协商会议的召开、新中国的诞生等内容，分析革命胜利的因素，让学生体会到共产党的领导、走社会主义道路是中国人民的选择，是历史的选择，感悟人民群众是历史的创造者；通过延安精神的大讨论，培养艰苦奋斗的精神；通过新中国诞生的有关材料学习，理解中国选择社会主义道路的重大意义。 情感态度价值观：通过国民党统治区的腐败和共产党领导的根据地的对比，培养热爱中国共产党的情感，认识到人民群众是革命的主力军；培养从不同角度分析和解释历史现象，培养爱国主义的情感和艰苦奋斗的精神。 教材线索 主线：中国人民在中国共产党的领导下，经过三年的解放战争，最终推翻国民党政府，建立了新中国的历史。国民党与共产党分别代表着中国的黑暗与光明两种命运，在“两种命运的决战”中，人民选择了光明的命运。于1949年10月1日，新中国成立，“中国人民站起来了”。 教材框架 主 题 内 容 范例（历史事件） 目 标 两种命运的决战 黑暗的国统区 独裁专政、少数官僚　掌握大量财富、物价飞涨 体会中国共产党的领导、走社会主义道路是中国人民的历史选择。 光明的根据地 民主选举制度、大生产运动、争取和平赴重庆谈判 中国人民站起来了 解放战争 三大战役、渡江战役 新中国成立 政治协商会议、开国大典 4