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北京龙文环球教育科技有限公司扬州分公司九年级化学下册《酸碱盐》综合教案（一） 新人教版 课 题（课型） 酸碱盐的综合运用 教 学 目 标或考 点 分 析： 1、酸碱盐的定义及其性质。 2、酸碱盐中涉及的化学方程式。 3、化肥的简单介绍。 4、复分解反应的条件。 5、酸碱盐的综合运用。 教学重难点： 1、酸碱盐的定义及其性质。 2、酸碱盐中涉及的化学方程式。 3、化肥的简单介绍。 4、复分解反应的条件。 5、酸碱盐的综合运用。 教学方法： 讲练结合，巩固提高 一、酸 1.定义：电离时，生成的阳离子全是氢离子的化合物叫做酸 2.几种常见的酸： 注：①浓硫酸具有吸水性所以可以作为许多气体干燥剂，能干燥酸性的气体，如：氯化氢、二氧化碳、二氧化硫、氯气等；②浓硫酸溶于水会放热，所以稀释浓硫酸时要将浓硫酸加入水中，并不断搅拌。③浓硫酸具有腐蚀性，所以如果不慎将浓硫酸溅到皮肤或衣物上，要立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液 硫酸 硝酸 物理性质 纯净的盐酸是无色透明液体，有刺激性气味，易挥发 无色，粘稠，油状液体，不易挥发 纯净的硝酸是无色，有刺激性气味，易挥发 化学性质 具有酸的通性 ①浓硫酸具有三大特性：吸水性，脱水性，强氧化性，其中吸水性和脱水性决定了浓硫酸具有强腐蚀性 ②稀硫酸具有酸的通行 具有强氧化性，与金属反应不产生氢气，其余性质和盐酸相似 3.酸的化学性质 ①酸 + 指示剂 酸能使紫色石蕊试液或蓝色石蕊试纸变红，无色酚酞与酸不变色 ②酸 + 活泼的金属 → 盐 + 氢气 ③酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水 ④酸 + 碱 → 盐 + 水 （ 中和反应） ⑤酸 + 盐 → 新盐 + 新酸 酸具有通性的原因是：酸电离时产生的阳离子全部是H+，所以酸的通性其实就是H+所表现出来的性质。 （1）与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊试液变红色，不能使无色酚酞试液变色； （2）与活泼金属反应：金属 ＋ 酸 → 盐 ＋ 氢气（置换反应）； 2HCl ＋ Fe === FeCl2 + H2↑ H2SO4 + Fe === FeSO4 + H2↑ 2HCl ＋ Zn === Zn Cl2 + H2↑ H2SO4 + Zn === Zn SO4 + H2↑ 注：(只有排在H之前的金属才发生此反应；必记镁、锌、铁与酸的反应 (酸――稀盐酸、稀硫酸； （3）与碱性氧化物反应：酸 ＋ 碱性氧化物 → 盐 ＋ 水 6HCl ＋ Fe2O3 === 2FeCl3 ＋3H2O 3H2SO4 + Fe2O3 === Fe2(SO4)3 + 3H2O （以上两个反应说明：稀盐酸和稀硫酸可用于除铁锈） HCl ＋ CuO === CuCl2 ＋ H2O H2SO4 + CuO === CuSO4 + H2O （以上两个反应都可用于除去Cu粉中混有少量的CuO） （4）与碱反应：酸 ＋ 碱 → 盐 ＋ 水（复分解反应）； HCl ＋ KOH === KCl ＋ H2O H2SO4 + 2NaOH === Na2SO4 +2 H2O 2HCl ＋Cu(OH)2 === CuCl2 ＋2H2O 3H2SO4 + Fe(OH)3 ===Fe 2(SO4)3+ 3H2O 3HCl ＋Al(OH)3 === AlCl3＋3H2O 用Al(OH)3 治疗胃酸过多的原理 （5）与盐反应：酸 ＋ 盐 → 另一种盐 ＋ 另一种酸（复分解反应） HCl ＋ AgNO3 === H NO3 ＋ AgCl↓ (用于：检验Cl-) H2SO4 ＋ BaCl2 === 2HCl ＋ BaSO4↓ (用于：检验SO42－) 2HCl ＋ Na2CO3 ===2 NaCl ＋H2O＋CO2↑ （用于：a、灭火器反应；b、检验CO32－；c、检验NaOH是否变质（Na2CO3）；d、除去NaCl中的Na2CO3） 2HCl ＋ CaCO3 === CaCl2＋H2O＋CO2↑ 用于：a、实验室制CO2； b、除去盛石灰水瓶壁上的白色固体（CaCO3）； c、证明CaO中是否含有未完全分解的CaCO3； d、食用墨鱼骨粉（含有CaCO3）补钙的原理 二、碱 碱的定义：碱 OH- + 金属离子（NH4+） 白色固体，极易溶于水，溶于水时放出大量的热