广东省东莞市寮步信义学校七年级历史下册《第十五课-推动社会进步的科技成就》教案-北师大版.docVIP

广东省东莞市寮步信义学校七年级历史下册《第十五课 推动社会进步的科技成就》教案（北师大版） 课程标准 了解四大发明,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献 教学目标 1.知识与能力要求： 知道毕昇发明了活字印刷术，了解活字印刷的优点，认识中国发明的活字印刷是世界印刷技术史上的一次重大革新，对传播知识、促进世界文明发展做出了重大贡献。 了解指南针、火药的发明、改进、应用及其向外传播情况，认识指南针促进了欧洲航海业的发展，火药对欧洲社会产生了巨大震动。 了解黄道婆对棉纺织技术的革新、对元代棉纺织业的贡献，初步认识先进生产工具对社会生产力的促进作用。 2.主要教学方法： 本课头绪多而杂，针对初一学生的认知水平，抓住重点，拓展知识面。课前让学生搜集一些与本课内容相关的知识。 通过研讨比较分析雕版印刷术和活字印刷术的区别，体会活字印刷术的创新性，认识此项发明对中国和世界的贡献。 通过阅读了解指南针的发明、改进、应用、传播情况，认识指南针对中国及欧洲航海业的促进作用。 回忆已学有关火药的知识，了解火药、火器的改进，应用情况，及其对中国作战技术的影响，对欧洲社会的巨大的震动。 讲述黄道婆的事迹，使学生认识到黄道婆对元朝棉纺织业的贡献。 3.情感态度与价值观的培养： 通过学习宋元时期推动社会进步的科技成就，激励学生的民族自豪感和学习热情。 三大发明及棉纺织技术革新多出自普通劳动者，通过学习帮助学