1公差与配合教学参考书-临沂技师学院.docVIP

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1公差与配合教学参考书-临沂技师学院

临沂市技术学院教师编写教材情况简介 1、公差与配合教学参考书 本书是按照教材结构顺序逐章编写的,每章的主要内容包括教材分析、教学要求、课时分配、教法建议、参考资料。 本书由乔元信编写,孔宪森审稿。 2、建筑机械 本书内容:、起重机械、混凝土机械、钢筋机械、装饰机械、木工机械其他机械。王希波主编建筑建筑类《建筑》。化学(第三版)本书主要内容包括摩尔、卤素和碱金属、物质结构元素周期率、 几种非金属及其化合物、金属通论、烃、烃的衍生物、碳水化合物蛋白质和合成有机高分子化合物及实验等。本书也可作为职工培训和职工自学用书。本书由杜克生编化学课教学参考书(第三版)本书根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《技工学校化学教 学大纲》(1999)、全国技工学校通用教材《化学》(第三版)编写,供技工学校化学课教师使用。本书由杜克生编建筑力学与结构本书是根据劳动和社会保障部教材办公室组织制定的《建筑力学与结构教学大纲》编写的中等职业技术学校建筑类建筑结构施工专业教材。全书分为建筑力学基本知识和建筑结构基本知识两大部分,主要内容有:静力学基础,平面汇交力系,力矩和力偶,平面任意力系,平面桁架的内力计算,轴向拉伸与压缩,剪切和挤压,梁的内力,梁的强度和刚度计算,组合变形的强度计算,压杆稳定性计算,建筑结构的荷载及设计方法,钢筋和混凝土结构,砌体结构,基础基本知识,钢结构和木结构的基本知识,以及建筑结构抗震构造措施等。本书也可作为工人在职培训教材。本书建筑力学与结构中等职业技术学校建筑类建筑结构施工专业《建筑力学与结构教学大纲》。建筑电工与建筑机械本书分为两篇。第一篇为建筑电工,内容:电工基础知识、常用电气设备及线路、建筑施工用电常识;第二篇为建筑机械,内容有:常用机械知识、起重机械、混凝土机械、钢筋机械、装饰机械、木工机械;其他机械。王希波主编建筑电工与建筑机械中等职业技术学校类专业通用教材《建筑电工与建筑机械》本习题册。本习题册由王希波、潘月飞、编写,王希波主编。本书共分八章,第一、二章分别介绍了油品、液化石油气和压缩天然气的理化特性与应用注意事项;第三章介绍了汽车加油加气站建设布局的规定和安全要求;第四、五、六章分别介绍和阐述了加油加气站专用储存设备、加油加气设备以及压缩机与烃泵等机器设备的结构、性能和操作维护保养有关知识;第七、八章分别介绍了汽车加油加气站的安全管理制度、常见事故的防范措施与处理等基本知识。 本书内容系统完整,通俗易懂,引用标准先进,实用性强,可作为从事汽车加油加气站安全管理和操作人员的培训教材,亦可供有关工程技术人员参考。本书烹饪化学(烹饪类)本书是根据劳动和社会保障部培训司颁发的《烹饪化学教学大纲》编写,是中等职业技术学校烹饪专业的必修课教材。主要内容有:食物中的水分、矿物质、糖类、脂类、蛋白质和维生素在烹饪加工和贮藏过程中的化学变化及应用,影响烹饪中色、香、味的化学过程,形成和保持色、香、味的基本化学知识及其在烹饪加工中的运用,食品营养成分,以及确定合理的烹调工艺方法等。本书也适合作为职业培训教材和职工自学用书。本书由郑州市第二商业技工学校李顺发、河南职业技术学院彭志宏和刘志全编写,李顺发主编,彭志宏副主编;山东省临沂市高级技工学校杜克生审稿。电力拖动控制线路与技能训练(第三版)本书根据劳动社会保障部培训就业司颁发的《电力拖动控制线路与技能训练教学大纲》(2000)编写。主要内容包括:常用低压电器及其拆装与维修,电动机基本控制线路及其安装、调试与维修,常用生产机械的电气控制线路及其安装、调试与维修,电动机的自动调速系统及其调试与维修。本书为中等职业技术学校电工类专业理论与实习一体化教材,也可作为职工培训教材或自学用书。本书第二版由赵仁良、张显文、李方侠、李敬梅、石风临、常斗南编写,赵仁良主编。本书第三版由李敬梅、王玉华、潘月飞、谢京军、徐宝武、乔之信编写,李敬梅主编;王建、巫伟钢、廖怀平、马伟审稿,王建主审;张少军审校。电力拖动控制线路与技能训练(第三版)习题册本习题册是全国中等职业技术学校电类专业通用教材《电力拖动控制线路与技能训练(第三版)》的配套用书。根据教材的内容和章节顺序,本书安排了相应的习题。习题形式新颖、难易适中,有利于学生巩固课堂知识,提高分析问题和解决问题的能力。本习题册液压技术(第二版)本书根据高级技工学校教学和高级工培训的实际需要,在第一版教材的基础上修订而成。本书的主要内容有:液压传动介质、液压传动基本理论、液村泵和液压马达、液压缸、控制阀、液压辅件、液压基本回路、典型液压系统、液压设备的维护保养及常见故障排除、液压伺服系统、液压新技术简介。本书可作为高级技工学校机械专业、中等职业技术学校机械高级班的教材,也可作为企业高级工培训和工人自学用书。本书由山东省临沂市高级技工学校乔元信、王玉华、王公安、王本

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