广西崇左市江州区民族中学七年级语文下册《自尊是人人都需要的》课件-新人教版.pptVIP

想一想：为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧、生气、伤心？ 自尊心的表现 得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。 《论语》中有这样一段话：子贡问孔子怎样才能成为一个真正的“士”？ 孔子说“行己有耻”是第一要。就是对自己的不良行为要有羞耻之心。在孔子的心目中，知耻是第一位的。 一个人发现自己的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间做出选择。 阅读课本P8页的三幅图，回答: 1、你认为他们的言行反映了什么心理？ 2、这对他们的生活会产生什么影响？ 《项链》写的是职员骆尔塞的妻子玛蒂尔德，她为了参加教育部长举办的晚会，向女友借来一串项链。在晚会上，她的姿色打扮显得十分出众，男宾们都望着她出神。她觉得这是一种“成功“，十分满意。回家后，她脱衣服时发现项链不见了，夫妇大为惊骇，在遍寻无着的情况下，只好赔偿，最后在首饰行里买到了一条一模一样的，价值三万六千法郎的钻石项链，还给了女友。而这对夫妻花了十年功夫，还清了买项链所欠下的债务。 故事的高潮是在最后，在十年后的一天，玛蒂尔德碰见了女友，在谈话中她得知女友先前借给她的项链竟是件赝品。 * * * * * 1.如果明天我要在学校晚会上台表演，我会在衣着上穿得___________。 2.在学生阅览室，我会遵守秩序、保持安静，是因为__________________。 3、当我的回答最有新意被老师表扬的时候，我会觉得______。 4.有人给我取难听的外号，并当众取笑我时，我会感到__________________。 亲临其境： 一、感受自尊的快乐 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 爱迪生是世界有名的“发明大王”。但是，他在小学时学习成绩很差，只读了3个月书就退学了。由于他学习成绩太差，还偏偏喜欢打破沙锅问到底，经常问得老师张嘴结舌，老师非常恼怒，常常当众说他是“傻瓜”。爱迪生受不了这样的侮辱，眼泪汪汪地回到家中向妈妈诉说自己的委屈，并表示再也不进学校的大门了。当过教师的妈妈同情儿子的处境，给爱迪生退了学。回到家，妈妈严肃地对爱迪生说，从今以后，我教你读书，你有没有决心学好。妈妈的话深深地打动了爱迪生的心，他以少有的严肃神情，回答说：妈妈，您放心！我一定好好读书，长大了要在世界上做一番事业。 这就是少年爱迪生最早立下的志向。他一生有约2000项发明，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。爱迪生从一个穷苦的、没有受过正式学校教育的孩子，成长为最受人尊敬的发明家。 3 自尊与被人尊重都是快乐的。 我的个子高，能吃到树上的叶子，你可吃不到！ 我能穿过门洞，吃到围栏外面的草，你却吃不到！ 阅读教材P6“耻辱戒指”和“格林尼亚”两个小故事，谈谈自己的感想。 做人要有羞耻之心，它可以使我们改正自己不恰当的行为，完善自己，并帮助我们取得成功。 小明因为学习成绩总也不好，别人又老笑话自己笨，于是开始逃学，以躲避这个环境。结果自然是学习比以前更差，还受到了学校的处分。 事例： 提问：你怎么看待小明做法？ 小明应该怎么做？ 小明的改造方案分析 能认识并承认自己的缺点，是一种知耻的勇气。 只要树立信心，细心发现，每一个人都有自己的独特优势。 优点与缺点是可以相互转化的，经过改造，缺点可转化为优点。 活动： 塑造完美的自我 请根据P7页表格制定完善自己的方案 (二)知耻与自尊 2.面对羞耻 将缺点转换成优点。 产生沉重的耻辱感——成为包袱 不知耻——不会有自尊 知耻 消极对待 —— 正确对待—— 文中玛蒂尔德夫人是一个怎样的人？ 她最在意的是什么？这给她带来怎样的代价？ 莫泊桑 《项链》