贰零壹柒名师A计划--理科数学课件-2.11.pptxVIP

第十一节　导数在研究函数中的应用 1.函数的单调性与导数 (1)设函数y=f(x)在某个区间内可导 若　f(x)0　,则f(x)在这个区间内是增函数;  若　f(x)0　,则f(x)在这个区间内是减函数;  若　f(x)=0　,则f(x)在这个区间内是常数函数.  (2)求可导函数f(x)单调区间的步骤 ①确定f(x)的定义域; ②求导数f(x); ③令　f(x)0　或　f(x)0　,解出相应的x的取值范围;  ④当　f(x)0　时,f(x)在相应区间上是增函数,  当　f(x)0　时,f(x)在相应区间上是减函数.  2.函数的极值与导数 (1)函数的极小值与极小值点 若函数y=f(x)在点x=a的函数值f(a)比它在点x=a附近其他点的函数值都小,f(a)=0;而且在点x=a附近的左侧　f(x)0　,右侧　f(x)0　,则点a叫做函数y=f(x)的极小值点,f(a)叫做函数y=f(x)的极小值.  (2)函数的极大值与极大值点 若函数y=f(x)在点x=b的函数值f(b)比它在点x=b附近其他点的函数值都大,f(b)=0;而且在点x=b附近的左侧　f(x)0　,右侧　f(x)0　,则点b叫做函数y=f(x)的极大值点,f(b)叫做函数y=f(x)的极大值.  (3)求可导函数f(x)极值的方法 解方程f(x)=0,当f(x0)=0时: ①如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极大值; ②如果在x0附近的左侧f(x)0,右侧f(x)0,那么f(x0)是极小值. 3.函数的最值与导数 (1)函数最值的概念 设函数y=f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,函数f(x)在[a,b]上一切函数值中的最大(最小)值,叫做函数y=f(x)的最大(最小)值. (2)求函数最值的步骤 设函数y=f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可导,求f(x)在[a,b]上的最值,可分两步进行: (1)求函数y=f(x)在(a,b)内的极值; (2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 4.常用的数学方法与思想 分类讨论思想、数形结合思想、转化化归思想. 1.(2016·郑州一中调研)函数f(x)的定义域为开区间(a,b),导函数在(a,b)内的图象如下图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内的极大值点有 (　　) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 1.B　【解析】对导函数的图象研究发现其函数值正负构成是(+,-),(-,+),(+,-),所以可画出原函数的大致图象,数形结合,易知其在开区间(a,b)内有两个极大值点. 【变式训练】   (2015·广东高考)设a1,函数f(x)=(1+x2)ex-a. (1)求f(x)的单调区间; (2)证明:f(x)在(-∞,+∞)上仅有一个零点. 【解析】(1)f(x)=(1+x2)ex-a, f(x)=2xex+(1+x2)ex=(2x+1+x2)ex=(1+x)2ex≥0, 故函数f(x)的单调递增区间为(-∞,+∞). (2)由题意可得,f(0)=(1+02)e0-a=1-a0, 而f(a)=(1+a2)·ea-aa·e0-a=0, 根据零点存在定理,由于f(0)·f(a)0,故f(x)在(0,a)内存在零点. 结合(1)中所得f(x)在(-∞,+∞)上单调递增, 由此可得,f(x)在(-∞,+∞)上仅有一个零点. (2015·南通三模)设函数f(x)=x2+bln(x+1). (1)若x=1时,函数f(x)取最小值,求实数b的值; (2)若函数f(x)在定义域上是单调函数,求实数b的取值范围. 【解题思路】①注意定义域优先;②利用单调性确定最值对应的自变量的取值;③分单调递增与递减讨论. 【参考答案】(1)由x+10得x-1, ∴f(x)的定义域为(-1,+∞). 对x∈(-1,+∞),都有f(x)≥f(1), ∴f(1)是函数f(x)的最小值,故有f(1)=0, 【变式训练】   (2015·张掖诊断)已知函数f(x)=(ax2+x-1)ex,其中e是自然对数的底数,a∈R. (1)若曲线f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为4e,求切线方程; (2)试求f(x)的单调区间并求出当a0时f(x)的极小值. 【解析】(1)∵f(x)=(2ax+1)ex+(ax2+x-1)ex=[ax2+(2a+1)x]ex, ∴f(1)=(3a+1)e=4e,解得a=1. ∴f(1)=e, ∴切点坐标为(1,e). ∴切线方程为y-e=4e(x-1). 即所求切线方程为4ex-y-3e=0. 与导数有关的不等式恒成立与存在性两大问题的求解策略 由不等式恒成立或存在性求参数范围是每年高考的命题热