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小学生管理优秀工作报告 小学生管理优秀工作报告 小学生管理优秀工作报告篇一 一年的工作就这样结束了，在以前不断的进步中，我在学校教务处的工作顺利的完成，我作为教务处处长，也在经过自己坚持不懈的努力后，顺利的实现了自己的能力工作。回首一年以来的工作，我感慨万千，感觉自己这一年的工作出现了很多的问题，也有很多的进步。主要工作成绩和存在问题： 一、廉： 能以共产党员和干部的标准严格要求自己，自觉遵守学院关于党风廉政建设的规章制度，努力改造自己的人生观、世界观、权力观、金钱观，将工作岗位看成是为学院发展作贡献的机会，而不是捞取个人好处的平台。工作中能够做到保持头脑清醒，保证清正廉洁，无以权谋私和徇私舞弊的行为。同时严格要求部门工作人员凡事公开、公平、公正。 二、德： 能认真学习高等职业技术教育的理论和观念，注意吸收先进的办学理念和办学模式，努力贯彻院党委和各位院领导对学院教学工作的指导思想，能做到面对困难和矛盾不回避、不退缩、任劳任怨，工作中注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、诚恳待人、公平公正、实事求是。能注意调动好教务系统和部门内部的各方面积极性完成学院的各项中心工作。 三、能： 能注意总结工作中的经验和成绩，不断寻找工作中的失误和差距，学习和借鉴国内外的先进职教理念和教学管理模式。工作中有开拓进取的意识和不怕困难、奋勇前进的精神，在领导的支持和同志们的帮助下，自认为能够较好的胜任岗位。 四、勤： 工作中不怕苦、不怕累，不计报酬和个人得失，认真对待每一项工作，努力将工作做出质量、做出水平。一年中无病、事假，为准备各种报告、材料、项目、报表，起草各种规范、文件，晚上、双休日、节假日经常加班，圆满完成各个上级部门和学院下达的工作任务。 五、绩： 能紧紧围绕创示范性高职院的要求，有重点的组织好各种教学改革与建设，借学院质量管理年的东风促进部门工作效能、服务水平的提高。响应构建和谐校园的号召，开展为教育教学和全院师生服务，努力构建和谐教学运行与管理新机制，积极当好领导的参谋助手，为学院的各项重大事件出力，争做学院内涵建设和形象树立工作的先锋，一年中在完成各项日常协调和常规管理工作的同时围绕重点主要成绩有： 专项工作： 1、组织制定策应富士康来淮投资人才培养培训方案。 2、组织开展大规模社会调查。 3、联合开设高职教育论坛。 4、组织开展省实验示范中心验收。 5、组织省教育厅办学条件检查、校企合作状况调查、产学研工作调查。 6、组织首批厅级教改试点专业通过验收。 7、准备人才培养工作评后专访。 8、组织制定十一五专业发展规划及各专项规划。 9、组织新一轮人才培养方案制定。 10、组织信息产业厅支持苏北发展情况调研。 主要获奖： 1、组织申报国家规划教材获十一五国家规划教材立项部。 2、在中国电子职教发表实践教学研究论文一篇。 3、主审教育部规划教材《维修电工与实训》一部。 4、组织申报中国电子教育学会教学成果获一等奖项创建生本教育课堂，实现有效教学 ，提高课堂教学效率。上学期教研活动具体要求从第四周开始，语文数学教师 一课三讲 集体教研活动。由于一至四年级包班教学，一年、三年级出语文课， 二、四年级出数学课。科任教师自选教材内容，上报出课所用班级。要求：a出课班级带学生到一楼综合室授课。b鼓励和倡导使用电教媒体教学。按 生本教育 课堂评价标准检查课堂教学。 下学期9月份领导深入课堂指导听课，从10月9日开始教师岗位练兵的教研活动，针对我校实际语文主要研究作文和写字教学。高段由田志侠老师做作文指导和讲评的研究课;低段由代芳老师做写字课的研究课。研究课结束后马上组织教师以 促进学生有效参与课堂教学的策略研究 为主题的教师论坛，探讨怎样才能打造高效课堂，实现有效的教学策略的研究。研讨结束后，再在学年组集体备课的基础上一位老师上研究课，这样既发挥引领作用，又集集体智慧于一身， 研究--实践---再研究 反思总结的基础上促进教研，追求高效，提高质量。 四十岁以下的数学教师自选所教教材进行 第四小学青年教师说课比赛 ，要求对知识地位作用及迁延后续做解读和学情分析，并制作课件解说。优秀的说课稿和课件由数学学科组长张英慧上传到 第四小学数学工作室 资源共享。 夯实常态课堂 a学习教育教学书籍、期刊和优质课、名家的录像课 b组织教师上UC积极参加教研活动 校本教研主题：努力打造高效的生本课堂 d注重教研组、学科组的集体备课，一单元或两周一次的集体教研落到实处，实实在在的研究。教研和科研相辅相成。让反思成为教师的习惯。 e2017年10月10日全校教师备课笔记展览 3、认真批改 课堂作业要及时批改