高一上学期文言文翻译PPT.pptVIP

文言文翻译的考点 文言文翻译的要求 就是准确，即译文要准确表达原文的意思，要忠实于原文，不歪曲、不遗漏、不增译。 文言句子翻译的技巧方法 1、对（对译法） 例：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 有些词语意义已经发展，用法已经变化，现在的语言表达已经不用，在译文中，应该换这些古语为今语。这种方法主要用在古今异词、偏义复词、同义复词的翻译中。 译文：（我）派遣将领把守函谷关的原因，是（为了）防备其他盗贼进来和意外的变故啊。 3、留（保留法） 保留古今意义完全相同的专有名词，如国号、年号、帝号、官名、地名、人名、朝代名、器物名、书名等。 4、删（删除法） 文言中有些虚词的用法，在现代汉语里没有相应的词替代，如果硬译反而别扭或累赘，译文时可删减。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。 例：吾妻之美我者，私我也。 原句中有省略或古今用词不同的地方，可根据现代汉语语法增加或补充一些成分，使译文显豁通顺。 由于古今语法的演变，有的句型表达方式有所不同，翻译时，应按现代汉语的语法习惯及时调整。包括：宾语前置、定语后置、状语后置等。 文言文翻译的基本技巧方法 * * * 文言文翻译 【学习目标】 1、准确翻译句子，掌握文言文翻译的基本方法 2、在掌握文言文翻译原则的基础上，加强采点得分意识 1、关键词语（重要实词、虚词等） 2、语法现象（词类活用、特殊句式等） 文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅。 直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。 例：1、?郑人使我掌其北门之管。 ?????? 郑国人让我掌管他们的北门的钥匙。 意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减 内容，改变句式，使文意连贯。 例1：视事三年，上书乞骸骨。《张衡传》 （张衡）到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。 信： 达： 雅： 就是通顺，即译文明白晓畅，符合现代汉语的表达要求和习惯，无语病。 就是优美，即要求译文语句规范、得体、生动、优美。 就是以原来的单音节词为一个语素，另外再加一个语素，组成一个双音节词来解释。 译文： 忧虑 辛劳 可以 国家 使 兴盛 ， 安逸 享乐 可以 自身 使 灭亡 。 例：师者，所以传道受业解惑也。 译文： 疑惑 老师， （是） 用来 的。 传授 道理 教授 学业 解答 2、换（替换法） 例：所以遣将守关者,备他盗之 出入与非常也. 1、永和九年，岁在癸丑,暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也 永和九年，是癸丑之年，阴历三月初,（我们）会集在会稽山阴的兰亭，(为了)做禊事 例：凌万顷之茫然 例：昼夜勤作息。 例：既其出，则或咎其欲出者 5、补（增补法） 在省略句中，补出省略的成分： ②竖子，不足与 谋。 ①沛公谓张良曰：“…… 度我至军中，公乃入。” （省略主语） (?你) （之） （省略宾语） ③一鼓作气，再 而衰，三 而竭。 (鼓) （省略谓语） (鼓) 6、调（调整法） ①太子及宾客知其事者 译：太子和知道这件事的宾客 ②夫晋，何厌之有？ 译：晋国有什么满足的？ ③月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 （定语后置） （宾语前置） （状语后置） 译：月亮从东山上升起，在 北斗星和牵牛星之间徘徊。 换 对 留 删 补 调 字 句 *