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新高中中国语文程学与教系列–选修单元七翻译作品选读
新高中中國語文課程學與教系列– 選修單元七： 翻譯作品選讀 第二講 朱耀偉教授 6.1 荒謬劇場 a. 「荒謬」/「荒誕」(Absurd)一詞在音樂的原意是「不諧調音」，艾斯林(Martin Esslin) Theatre of the Absurd以之統稱二十年代以後的一些「反戲劇」或「先鋒派」戲劇 6.1 荒謬劇場 b. 按Eugene Ionesco的說法：「荒誕是缺乏意義. . . 和宗教的、形上的、先驗的根源脫節後，人就不知所措，其行為變得沒有意義，荒誕而無用。」 6.1 荒謬劇場 c. 延續及發展了沙特及卡繆之存在主義文學的荒謬性 6.2 荒謬劇場的主要特徵 a. 「反戲劇」(anti-drama)：傳統戲劇的特色全面崩潰 6.2 荒謬劇場的主要特徵 b. 以荒誕的形式表現荒誕的內容：全無情節、結構、人物刻畫等傳統手法 6.2 荒謬劇場的主要特徵 c. 人物及其語言都十分荒誕，語言幾乎失去意義 6.2 荒謬劇場的主要特徵 d. 人與人無法溝通，人與現實割離，無法理解自己及外在世界 6.2 荒謬劇場的主要特徵 世界是冷酷、陌生而無法理解的 6.2 荒謬劇場的主要特徵 e. 悲劇命運無法改變，一切努力只屬徒勞 6.3 Godot? 「果陀」是…… 6.3 「果陀」是甚麼？ a. 貝克特：「我要是知道，早就在劇中說出來了。」 (艾斯林曾說：「沒有作家會像貝克特那麼不願意討論、解釋自己的作品。」) 6.3 「果陀」是甚麼？ b. 時間？命運？上帝？ 6.3 「果陀」是甚麼？ c. 人對自己所處的世界一無所知？ 6.3 「果陀」是甚麼？ d. 象徵著生活惶恐不安的現代人對未來若有若無的期望？ 6.3 「果陀」是甚麼？ e. 「薛西弗斯式」的荒謬努力？ 虛無主義的悲觀論？ 6.3 「果陀」是甚麼？ f. 使讀者不斷捏造、想像事實？ 6.3 「果陀」是甚麼？ g. 意義的「不確定性」？ 「無意義性」 (The meaning of meaninglessness)？ 6.3「果陀」是甚麼？ h. 不要詮釋、翻譯，那是存在的真實經驗: not the coming, but the waiting 有關「意義」的問題 對文學固定意義作出質疑，叫人抗拒專斷化，使不同聲音可以再發展下去？ 6.4 意義? “My work is a matter of fundamental sounds (no joke intended) made as fully as possible, and I accept responsibility for nothing else. If people want to have headaches among the overtones, let them.” * 等待果陀 *
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