2017.7.28小学综合实践活动六年级教学课例.docxVIP

小学综合实践活动六年级（下）自我发展类活动《感恩的心》教学课例?活动背景：?当今中国社会环境中生活的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来缺少从父母的角度，去为父母想想，去体谅生活的忙碌与劳累。?活动目的：?1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。?2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。?活动难点：激发学生感谢、关注父母的情感。?活动过程：?（一）活动启始?1、进入“通小综合实践活动-空间”点击“感恩的心”看相关视频，同时播放音乐：《时间都去哪了(伴奏版)》引入活动——?2、导言入课：同学们，当我们每天快乐、幸福、平安的在度过美好时光时，当我们每天都生活在爸爸妈妈的关爱与照顾之时，而爸爸妈妈他们为了我们能够健康成长操碎了心！我们今天快乐幸福的生活正是父母用他们辛勤工作劳动所换来的。?无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这首诗不正是母亲对儿女深深挂念与期盼的真实写照吗？爱在荡漾，爱在澎湃。5月14日母亲节，是一个值得我们珍惜和纪念的日子。我们在前一课的活动中每一位同学都亲手制作了“感恩母亲”的小报，现在就让我们一起来欣赏同学们对自己父母的一片感恩之情吧―――板书课题： 综合实践活动　　“感恩的心”活动单元“感恩父母,勤奋学习”——献给母亲?点击进入“通济坊小学综合实践活动”专题网站空间：（二）活动交流-----献给父母的爱感恩电子小报欣赏——“通小综合实践活动-空间” （PPT制作：学生小报欣赏）?　日常生活中爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福快乐的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来将自己制作的感恩小报来进行交流，互相来看看自己对母亲的感谢之心。调动情感——“通小综合实践活动-空间”引导观赏“感恩父母”学生优秀电子小报（展示：学生感恩小报展示―――音乐导入《时间都去哪了》——）?（三）回报父母的爱看着这一张张承载着我们对母亲感恩的小报，听着那如述如泣的旋律，回想令人怀念的生活中爸爸妈妈对我们爱的故事，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！引导学生在观赏的过程中，发表自己的感受留言空间。课堂展示——?2、下面请听几位同学通过朗诵 “母亲节”的感恩卡表达自己对爸爸妈妈的爱，—（学生朗诵自己写给父母的感谢发言）。?3、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。“通小综合实践活动-空间”（空间出示同学在家与父母的活动--------）（四）感恩?1、我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。（五）课堂活动小结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题活动将要结束，最后，让我们大家一起把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！“通小综合实践活动-空间”活动结束音乐：《感恩的心》——活动结束 下课（下一课时，我们将在网络空间中看看同学们的家长是怎样回音及对自己的期待——）