10.1 常见的酸和碱 课件(共62张PPT).pptxVIP

“尝起来酸酸的”;“摸起来滑滑的”;第1课时;紫色石蕊试液;无色酚酞试液; 稀醋酸;我要试试;石蕊酚酞试液在不同溶液中的颜色变化;一、酸碱指示剂;★酸碱指示剂（简称指示剂）;石蕊酚酞试液在不同溶液中的颜色变化;;1、市售的瓶装汽水含有一种酸，向该汽水中滴加紫色石蕊试液，则该溶液变为（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色 2、某无色溶液能使无色酚酞试液变红，则该溶液能使紫色石蕊试液变（ ） A 紫色 B 红色 C 蓝色 D 无色; 向某溶液滴入无色酚酞试液后仍无色，若向该溶液中滴加紫色石蕊试液，则（ ） A.一定显红色 B.可能显蓝色 C.可能仍为紫色，也可能显红色 D.一定显无色;第2课时;自制指示剂原料; 参考课本49页“活动与探究”，自制几种酸碱指示剂，探究家庭中食醋、自来水、洗衣液的酸碱性。;认识盐酸和硫酸;;盐酸硫酸物理性质;浓硫酸做干燥剂;我能解答;盐酸用途;化肥;生活中的很多物质含有酸; 在日常生活中常见的下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红的是 （??? ） A、纯净水??? ???? B、食醋 C、石灰水?? ???? D、食盐; 小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（ ） A．紫色 B．蓝色 C．红色 D．无色;浓硫酸的腐蚀性;酸有强烈的腐蚀性,不要让酸溅到衣服和皮肤上。;;;如何稀释浓硫酸？;;;　　1、有两瓶未贴标签的稀盐酸和NaCl溶液（中性溶液），请同学们想想有哪些方法可以鉴别出来？ ;你的方案一：用紫色石蕊溶液;你的方案二：用较活泼的金属来鉴别;写出铝与盐酸和稀硫酸反应的方程式 ;酸也是除锈专家 ！; 实验：将一根生锈的铁钉分别用细线系好放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里，仔细观察一会儿，取出，用水洗净铁钉，铁钉表面和溶液颜色有什么变化? ; 刚才同学们在实验中观察到实验现象归纳起来有两种： 1、开始时观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色慢慢变成黄色 。 2、开始时观察到铁锈逐渐消失，溶液由无色慢慢变成黄色，当铁锈消失以后，铁钉表面会冒出气泡。; 根据上面的化学方程式特点，请你写出氧化铜与盐酸或硫酸反应的化学方程式，并回答方案三的内容及酸的性质。;;酸所具有的共同特点： 不同的酸在水溶液中都能电离出相同的氢离子，因此不同酸溶液会具有许多共同的性质。; 下列说法错误的是 ( ) A.浓盐酸和浓硫酸都应该密封保存，因为它们都有挥发性 B.人的胃液中含有少量盐酸，可以促进食欲帮助消化 C.盐酸和硫酸都可以用于金属除锈 D.稀释浓硫酸时，一定要沿烧杯壁将浓硫酸慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌 ; 化学晚会上小豆把一张白纸的正反面向大家展示清楚,然后把白纸用电吹风的热风吹片刻,不一会,白纸出现了一只小黑猫,大家惊奇不已.你知道是怎么回事?用化学的知识来解释: （1）小豆事先是用了 画了一只猫； （2）使白纸出现黑猫的物质是 ,说明该物质具有 。;4、失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是 （ ） A. 酚酞 B. 铁片 C. 石蕊试液 D. 二氧化碳气??;第4课时;二、常见的碱;探究一：观察固体烧碱的颜色、状态，在表面皿中放一些固体烧碱，露置在空气中一段时间，观察它发生什么变化。;氢氧化钠的物理性质;知识结晶;⑴ 氢氧化钠 [NaOH];;⑵ 氢氧化钙 [ Ca(OH)2 ];实验【10-6】往放固体氢氧化钙的烧杯，加入水，用玻璃棒搅拌，观察它的溶解过程，并摸一摸烧杯壁或者底部，感觉溶液温度的变化。取上层澄清的溶液通入二氧化碳，观察现象。;蓝色; 九、探究碱的化学性质; 十、酸碱溶液中的粒子; 十、酸碱溶液中的粒子;提问;你能得出答案吗？;你能得出答案吗？