级物理试验上大纲.DOCVIP

11级《物理实验（上）》教学大纲 （总学时数：27，学分数：1.5） 一．课程的性质、任务和目的： 《物理实验（上）》是对学生进行科学实验基本训练所独立设置的一门必修课程。它是学生进入大学后，受到系统的实验技能训练的开端，是后继实验课程的基础。它是对学生的科学实验思维和实验技能进行基本训练，培养学生形成良好的科学实验规范，学习实验的不同方法以及实验数据的处理方法等。物理实验课的任务是： 1．学习物理实验的基本知识、基本原理、熟悉常用仪器的性能与使用方法，掌握基本的测量技术及实验方法。 培养学生的科学实验能力，包括： （1）通过阅读教材和资料，做好实验前的准备——自学能力； （2）借助实验教材或仪器使用说明书正确使用仪器，完成实验操作——动手操作能力； （3）能够运用物理学理论对实验现象、规律进行综合分析判断——分析思维能力； （4）学会正确记录和处理实验数据，撰写合格的实验报告——处理表达能力； （5）能够完成简单的具有设计性内容的实验——设计创新能力。 3．培养与提高学生的科学素养——实事求是的科学作风、严肃认真的工作态度、主动研究的探索精神。 二．课程基本要求 1．结合实验适当介绍物理学史及相关知识，使学生明确物理实验的地位、作用和任务。 2培养学生良好的实验习惯和求实作风。 3要求学生基本掌握数据处理及不确定度计算的方法。 4．通过物理实验基本训练，要求学生做到： (1)自行完成预习实验及按要求撰写实验报告等程序 (2)掌握常用实验仪器及装置操作技术(如零位较准；水平铅直调整；光路的共轴调整；逐次逼近调节；按电路图正确接等) (3)了解物理实验中的基本实验方法及测量方法。如：比较、放大，转换、模拟、补偿、平衡、干涉等方法。 (4)掌握一般物理量的测量方法。如：长度、质量、时间、温度、电流、电压、电动势、电阻、磁感应强度、折射率等测量方法。 (5)了解常用仪器仪表的性能及使用方法。如测长、测时、测温等，变阻器、电表、电桥、通用示波器、信号发生器、分光计及常用电源、光源等。 (6)通过一定数量的近代物理实验综合性实验及设计性实验，使学生理解近代物理概念，物理实验技术的综合应用，提高学生综合实验能力。做个实验实验）√ 2 刚体转动惯量的实验研究 3 用三线扭摆法测圆盘、圆环和圆柱体的转动惯量。验证平行轴定理。 √ √ 3 用霍尔元件测螺线管磁场 3 用霍尔元件测量螺线管磁场沿轴线的分布。 √ √ 4 迈克尔逊干涉仪的使用 3 学习迈克尔逊干涉仪的原理和调节方法，并用它测出激光束的波长。 √ √ 5 示波器的使用 3 了解示波器的结构、工作原理，掌握它的基本操作方法。学会用示波器观察、测量某些物理量。 √ √ 6 用电桥法测量电阻 3 掌握惠斯登电桥的原理和使用方法。会用电桥测量电阻。 √ √ 7 电表的改装和校正 3 学生自己拟出方法，对电表进行改装和校正。 √ √ 8 光栅特性分析与应用 3 学习分光计的调节和使用。用光栅测波长。 √ √ 四.课程基本内容： (一).绪论 1．物理实验课的意义和任务。 2．物理实验课的学习特点。 3．遵守实验规则。 4．怎样书写实验报告。 (二)实验误差的计算与数据处理。 1．测量与单位,中华人民共和国法定计量单位。 2．系统误差与偶然误差,实验结果表示的标准形式 3．误差的计算方法:平均误差与均方误差的计算方法及其物理意义 4．标准偏差与不确定度的意义与计算 5．有效数字与运算法则。 6．数据处理的几种方法(列表法、逐差法、图解法、以及微机处理实验数据的应用。 实验一 物体密度的测定 [训练内容和要求] 学会游标卡尺螺旋测微天平正确记录实验数据、掌握有效数字的方法。求出质圆柱体的密度。游标卡尺螺旋测微天平圆柱体.了解产生霍尔效应的机制。 2.学会用霍尔元件测量磁场的基本方法。 [主要仪器设备] 迈克尔逊干涉仪、氦氖激光光源。 实验五 示波器的使用 [训练内容和要求] 1． 2． 3．自电桥、并测量给定电阻。使用电桥测量电阻。滑线变阻器 1. 将量程为50的电流表改装为量程为5mA的电流表。 2．将量程为50的 电流表改装为量程为1V的电压表。 校正改装电表。 [主要仪器设备] 电源、电阻箱、滑动变阻器、量程为50的电流表、标准电流表、标准电压表。 实验八 光栅特性分析与应用 [训练内容和要求] 1． 2． 3. 用光栅测波长。 [主要仪器设备] 分光计、双面平面镜、光栅 5 课程代码：09050010