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1叙事生动完整
记叙文写作指导;教学目标:;记叙文的六要素:;如何做到叙事完整生动; 换 车
一个星期天的早晨,西北风呼呼地刮着,天冷极了,可我却早早地起床了。因为爸爸给我买了一张早场的电影票,要看这场电影,是我盼望已久的事了。
好不容易挨到8点,我骑着自行车向电影院的方向驶去。突然,我看见同学李刚哭丧着脸,推着一辆自行车从对面走来。我一个急刹车,停在了他的面前。他猛地一愣,定神一看是我,连忙抹去脸颊上的泪痕。我惊讶地问:“出了什么事啦?”他低头不语,我急了,问他道:“你推着车上哪儿去呀?”他这才吞吞吐吐地说:“我......我妈妈病了。”我心想,妈妈病了,李刚应在家照顾她才是,他推着车出来干啥,会不会是去请医生?我连忙说:“那你是不是去请医生?”
“不,妈妈让我骑车到爸爸单位去,让爸爸立即回来送妈妈到医院???看病。”“那你快骑车去呀!”“唉,这车真不争气,出了弄堂口我才发现后轮胎一点气也没有了,一时又找不到修车摊,真急人!”李刚边说边流露出十分焦虑的神情。
我想,李刚的车坏了,不能立即去叫他的爸爸回来,这样会耽误他妈妈的病情的。我看了看自己的自行车,毫不犹豫地说:“你骑我的车去吧。”“那你......”“我没事!”说着,我便迅速地与李刚换了车。“那太谢谢你了!”“别谢了,快去叫你的爸爸吧!”我一直目送着李刚骑着我的自行车消失在路的尽头。
; 文章记叙了“我”做的一件好事,反映了“我”急人所急、为他人着想、关心别人的好品质。
时间:一个星期天的早晨
地点:“我”去看电影的路上
人物:“我”和同学李刚
起因:“我”在去看电影的路上,看到同学李刚哭丧着脸,推着一辆自行车从对面走来,
便停下了车。
经过:“我”了解了李刚为什么推着车在路上走的原因,把自己的车借给了他。; 事情结果呢?
(“我”有没有去看电影?我”是把李刚的车推回了自己的家,或是推到了李刚的家,还是找到了修车摊把车修好了?“我”是怎样与李刚把车再换回来的?
草草收场,匆匆结尾; 2、详略要得当,详写事情的过程; 童 年 趣 事
童年,天真无邪;童年,无忧无虑;童年,有着快乐的生活;童年,有着斑斓的色彩。
小时候,我好奇心特强,只要一遇到新鲜的东西,我总会把玩一下,观赏一下。越是大人再三禁止的东西,我越是想动它一动。在我那时的眼里,“打火机”的确是个新玩艺儿。父亲抽烟,每听到“咔嚓”一声,就能看到红色的火苗蹿出,在风的吹动下,“火姑娘”跳起世界上最美丽的舞蹈。那时,我多么想拿来一看啊!可爸爸总是严肃地说:“小孩子不能玩火!玩火后要尿床的。”我听了半信半疑地走开了,可我总是放不下那好奇的心。 一天,大人们都睡午觉了。机会终于来了,我悄悄地走进了大房间。打火机放在了高高的柜子上,可我太矮了,拿不到。于是我端来了小板凳,踩在小板凳上,费了九牛二虎之力,终于拿到了渴慕已久的打火机。 ; 我慌忙走出了房间,学着父亲的样子,按下打火机右上角的按钮,火苗一下蹿了出来,多么有趣的打火机,不看那真是错失良机,爸爸准是想占为己有,才说谎话骗我的。正玩得起劲,爸爸突然醒了,我赶忙收起了打火机,悄悄地放回原位。
晚上,我躺在床上,翻来覆去,怎么也睡不着。我开始担心了,爸爸的话会不会灵验呢?我会不会尿床,尿床后爸爸会不会骂我呢?我越想越害怕,甚至要哭出来了。都怪自己太好奇,怎么办呢?事已如此,改也改不了了,我不停地去摸被子,就这样我不知不觉睡着了。
第二天早晨,我揉了揉惺松的睡眼,突然间想到了……我赶忙摸了一下被子。“啊……”湿的?没错,是湿的!我不禁哇哇大哭起来,妈妈走过来看了一下被子说:“乖孩子,别哭。是热水袋破了,没关系的。”
仔细一闻被子,嘿,不臭!含着眼泪的我一下子笑了起来。
;〖点评〗 ;如何写好事情的过程; 今天,我刚到学校就看见王老师站在教室门口。我感到很害怕,心里像十五只水桶——七上八下。我连忙走进教室,不一会,王老师也进来了。我的心跳得更厉害了。我很担心会有什么事发生,其他同学也一样。我们关注着老师的一举一动。; 今天,我来到学校,一眼看见了王老师,他正站在教室的门口。我心中惊呼着,快步溜进教室,小心谨慎,生怕出一点错。再看看周围得同学,一个个神色不宁,似乎再等待着一件极不幸的事情爆发。
一会儿,语文早读开始了。李晓在前面领读,我偷偷瞥了王老师一眼,只见王老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去,全班同学一下
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