英语学习评量-Loxa教育网.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 臺中市南屯區惠文國小 盧炳仁 Ben bingren.lu@ 英語教學迷思 發掘問題 提出假設 數據驗證 觀念澄清 價值重建 具體行動 回饋省思 英語教學政策 從小一開始實施英語教學是否能提升學生英語學習成效？ 選擇外籍教師比較好？ 語言教學是「術科」還是「學科」教學？你教的是英語還是英文？ 各縣市廣設英語村是否能提升學童英語學習成效? 認識節慶就是認識文化的全貌嗎？ 提早學英語是贏在起跑點還是提早放棄英語? 英語教學趨勢 新移民子女的英語學習成效是否不如一般學生? 愈早學英語愈好嗎? 同時學不同語言會互相干擾? 英語的學習一定要在英語教室嗎? 偏遠小學真的是英語競賽的常敗軍嗎？ 學英語等於建立國際觀? 國小學生一定要補習英語嗎？ 教材教法---1 「全英語教學」適合臺灣的孩子嗎 ? 是否應將文化教學融入英語教學? Phonics在高年級英語教學「退燒」? 字母拼讀法當道，K.K.音標放一旁 ? K.K.音標母音與子音發音迷思 字母拼讀法教材練習拼讀例字時, 一定要知道它的意義嗎? 國小英語phonics教學只教字母發音規則是否足夠？ 寫作應該是獨立的課程嗎?