江苏省栟茶中学高三物理考前赢分30天-第10天.docVIP

2013年江苏栟茶中学高三物理考前赢分30天 第10天 核心知识 1．牛顿第一定律 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （２）牛顿第一定律的意义在于它揭示了一切物体都具有的一种基本属性——惯性；它揭示了运动和力的关系：力是物体运动状态改变的原因，而不是产生运动的原因，也不是维持物体运动的原因，即力是产生加速度的原因。 （４）惯性：物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。 对惯性的理解： （Ι）惯性是物体本身固有的属性，跟物体的运动状态无关，跟物体的受力无关，跟物体所处的地理位置无关。 （ΙΙ）质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大，其运动状态难以改变。 （ΙΙΙ）外力作用于物体上能使物体的运动状态改变，但不能认为克服了物体的惯性。 牛顿第三定律 （1）内容两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。 （2）理解： （Ι）物体各种形式的作用都是相互的，作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失，无先后之分。 （ΙΙ）作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 （ΙΙΙ）作用力与反作用力是同一性质的力。 （ΙＶ）作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果。 （３）作用力与反作用力和二力平衡的区别 内容 作用力和反作用力 二力平衡 受力物体 作用在两个相互作用的物体上 作用在同一物体上 依赖关系 同时产生，同时消失，相互依存，不可单独存在 无依赖关系，撤除一个、另一个可依然存在，只是不再平衡 叠加性 两力作用效果不可抵消，不可叠加，不可求合力 两力运动效果可相互抵消，可叠加，可求合力，合力为零；形变效果不能抵消 力的性质 一定是同性质的力 可以是同性质的力，也可以不是同性质的力 补差纠错 下列对运动的认识不正确的是（２００６年广东物理卷）：　　　（ ） A．亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动 B．伽利略认为力不是维持物体速度的原因 C．牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不仅仅是使之运动 D．伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去 解题规范 1．做匀速直线运动的小车上水平放置一密闭的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如下图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？ ●解题规范：注意论述问题要表达清楚到位，说明准确无误。 2．两木块A、B由同种材料制成，mA(mB，并随木板一起以相同速度向右匀速运动，如图所示，设木板足够长，当木板突然停止运动后，若木板光滑，A、B间距离距离如何变化？木板粗糙B可能与A相碰吗？说明理由。 考前赢分第10天 爱练才会赢 前日回顾 1．在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态。现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中 （ ） A．F1保持不变，F3缓慢增大 B．F1缓慢增大，F3保持不变 C．F2缓慢增大，F3缓慢增大 D．F2缓慢增大，F3保持不变 2．用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L 。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2 m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 。斜面倾角为30°，如图所示。则物体所受摩擦力 （ ） A．等干零 B．大小为mg，方向沿斜面向下 C．大小为mg，方向沿斜面向上 D． 大小为mg，方向沿斜面向上 当天巩固 如图所示，在车厢中的A是用绳拴在底部上的氢气球，B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车顶一起向右做匀速直线运动，若忽然刹车使车厢做匀减速运动，则下列哪个图正确表示刹车期间车内的情况 （　 ） 2.甲乙两队拔河比赛，甲队胜，若不计绳子的质量，下列说法正确的是（　　　） A．甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力 B．甲队对地面的摩擦力大于乙队对地面的摩擦力 C．甲乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等、方向相反 D．甲乙两队拉绳的力相等 4 A B F