江苏省淮安市淮阴区棉花中学中考数学-分式复习学案（无答案）-新人教版.docVIP

江苏省淮安市淮阴区棉花中学中考数学 分式复习学案 新人教版 学案设计： 学习过程： 一、知识结构与知识点： 1．分式的约分 2．分式的通分 3．分式的乘除 4．分式的混合运算 5．零指数，负整数，整数，整数指数幂的运算 a)零指数 b)负整数指数 c)注意正整数幂的运算性质 可以推广到整数指数幂，也就是上述等式中的m、 n可以是O或负整数． 二、例题讲解： 分式的约分与通分 1．约分：① ② 2．通分 注意点：什么是分式的约分与通分？其关键是什么？它们的理论依据是什么? （二）分式的乘除 化简÷ · (三)分式的加减 (1)　+－　 （2） （四）分式的混合运算 (1) (2)(a- (3) (五)求代数式的值 1.化简并求值： . +(–2),其中x=cos30°,y=sin90° 2. 先化简后再求值：÷+,其中x= +1 三、小结： 四、教学反思： 五、同步训练： 1．已知＝＋是恒等式，则A＝＿＿＿，B＝＿＿＿。 2．(1) = (2)= 3. 已知＝2，求的值 4.化简 （1）1－+ (2)　 ?　÷ (3) [a+(a-)? ]÷(a-2)(a+1) (4)已知b(b－1)－a(2b－a)=－b+6，求–ab的值 (5)[(1+ )(x－4+ )–3]÷ (–1) (6)已知x+=，求 的值 （7）若ａ＋ｂ＝1，求证：－＝ 5.若(–1)a=1，求 －+1的值 6.已知 x2－5xy+6y2=0 求 的值 7．当a=时，求分式(－ +1) ÷的值 8．已知m2－5m+1=o 求(1) m3+ (2)m－的值 9.当x=1998,y=1999时， 求分式 的值 10．已知==,求 的值 11.已知：,求 12.先化简,再求值:(其中x=tan60°-3 13.已知：x=,求x3-2x2+3x-5. 14． ，其中m=,n= 15.已知x2-3x+1=0,求(1)x3-2x2-2x+8; (2); (3). 16.已知3a2+ab-2b2=0, 求的值. 17．先化简，再求值：，其中x是方程x2-4x+1=0的根. 1