江苏省淮安市淮阴区棉花中学中考数学-四边形与平行四边形-复习教案-新人教版.docVIP

江苏省淮安市淮阴区棉花中学中考数学 四边形与平行四边形 复习教案 新人教版 一、中考要求： 1．探索并了解多边形的内角和与外角和公式，了解正多边形的概念；掌握多边形的内角和定理与外角和定理；了解n边形的对角线的条数公式。 2．通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面，并能运用这几种图形进行简单的镶嵌设计。 3．掌握平行四边形的定义、性质和判定方法(从边、角、对角线三个方面);知道平行四边形是中心对称图形，具备不稳定性， 4．会用平行四边形的性质与判定解决简单的问题。 二、知识要点： 1．一般地，由n条不在同一直线上的线段 连结组成的平面图形称为n边形，又称为多边形。 2．如果多边形的各边都 ，各内角也都 ，则称这个多边形为正多边形。 3．连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的 。 4．n边形的内角和为 。正n边形的一个内角是 。 5．任意多边形的外角和为 。正n边形的一个外角是 。 6．从n边形的一个顶点可引 条对角线，n边形一共有 条对角线。 7．当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个 角时，这几个多边形就能拼成一个平面图形。两种图形的平面镶嵌：正三角形可以与边长相等的 镶嵌。 8．平行四边形的定义 两组对边分别 的四边形叫做平行四边形。 9．平行四边形的性质 (1)边： (2)角： (3)对角线： (4)对称性： 10．两条平行线间的距离： 11．平行四边形的识别 从边考虑 是平行四边形。 从角考虑：　(4)两组对角 的四边形是平行四边形。 说说此判定的证明方法： 从对角线考虑(5)对角线 的四边形是平行四边形。 三、典例剖析： 例1.如图，已知在□ABCD中，E、F是对角线BD上的两点，BE＝DF，点G、H分别在BA和DC的延长线上，且AG＝CH，连接GE、EH、HF、FG． 求证：四边形GEHF是平行四边形． 例2．如图，在平行四边形ABCD中，E、F分别是 边AD、BC的中点，AC分别交BE、DF于点M、N. 给出下列 结论：①△ABM≌△CDN；②AM=AC；③DN=2NF； ④S△AMB= S△ABC.其中正确的结论是 （只填序号）. 例3．已知四边形ABCD的对角线AC与BD交于点O,给出下列四个论断 ①　OA＝OC　　②　AB＝CD　　③　∠BAD＝∠DCB　　④　AD∥BC 请你从中选择两个论断作为条件,以“四边形ABCD为平行四边形”作为结论,完成下列各题： ①构造一个真命题： ； ②构造一个假命题： ， 举反例加以说明 . 例4．如图，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，动点P从点A出发沿AB向点B移动，（点P与点A、B不重合），作PD//BC交AC于点D，在DC上取点E，以DE、DP为邻边作平行四边形PFED，使点F到PD的距离，连接BF，设（1）△ABC的面积等于 （2）设△PBF的面积为，求与的函数关系，并求的最大值； （3）当BP=BF时，求的值 ABC的度数是 . 2．如果只用一种正多边形进行镶嵌，那么在下列的正多边形中， 不能镶嵌成一个平面的是（ ）． A．正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形 3.一个多边形内角和是，则这个多边形是（ ） A．六边形 B．七边形 C．八边形 D．九边形 4．在平行四边形中，点，，，和，，，分别是和的五等分点，