育英医护管理科学校106学年度社区护理学实习计画.PDF

育英醫護管理專科學校 106 學年度社區護理學實習計畫 105.12 制定 一、實習科目：社區護理學實習 二、實習對象：五專部四~五年級學生 三、實習單位：高雄市三民區衛生所高雄市三民區( 灣復里鼎山街 660號 TEL ：07-3820492 所長：陳朝東 一組組長：陳幸吟 二組組長 ：陳明欽 四、實習學分： 3 學分 五、實習時數： 四週，共160 小時星期一( ~五，8:00~16:00 ) 六、實習指導老師： 梁如淑 老師 聯絡電話：0912354576 E-mail ：jsliang2012@gmail .com 七、實習總目標： 旨讓學生能夠瞭解社區，衛生局所的健康照顧政策與趨勢 ，認識社區護理人員的角 色功能， 參與社區護理業務時，能運用ㄧ般臨床護理技能、問題發現及溝通表達能力於 社區護理實務，並建立克盡職責及終身學習的態度，讓學生藉由實習過程充分實踐社區 三段五級的推展性任務及目標。 八、九大核心與實習具體目標: 九大核心 實習具體目標 一般照護能力 1.能識別衛生所行政組織系統及業務功能。 2.能準確操作篩檢 技能 於個案照護 並給予適切慢性病衛教。 3.能辨識社區或家庭中影響個人健康與疾病之因素。 4.能應用衛生教育方法，以增進民眾健康知識並進而改善其健康問題。 5.能應用家庭評估方法進行社區個案訪視。 6.能應用社區評估方法進行社區評估。 7.能評估社區民眾健康需求，並運用衛生教育的原理與方法執行衛生教 育。 基礎生物醫學運 1.能識別檢驗數據所代表的意義於社區活動中。 用能力 2.能統合社區常見傳染病的病因、傳染途徑、症狀與防治方法。 3.能運用流行病學與生命統計方法，融入基礎醫學知識於個案、家庭或社 區的照護中 。 問題解決能力 1.能培養統整及組織的能力。 2.能展現解決健康問題的態度 ，並提出具體可行的方法。 3.能依不同情境正確運用健康問題的解決策略。 4.能善用各種社區資源及轉介系統，以協助民眾解決健康問題。 溝通合作能力 1.能應用語言與非語言的溝通技巧於社區實務工作中。 2能 與相關醫療團隊及同學建立良好的合作關係。 九大核心 實習具體目標 3.能與衛生所成員及社區醫療團隊共同 參與實習單位業務之推廣。 關懷及尊重生命 1.能展現關懷精神於同儕及工作團隊成員。 能力 2.能善用關懷及尊重生命的態度及技巧面對社區中各類族群。 3能. 欣賞及肯定的生命價值 ，考量個別、文化差異等照護理念。 專業倫理素養 1.能區辨個案的倫理困境。 2.能純熟運用倫理原則於臨床情境，不做出對社區或群體有傷害的行為。 3.能遵守相關法律於社區護理業務中。 4.能承諾維護個案照護的最大利益，接納與尊重個案及家庭的想法。 5.能瞭解社區衛生護理人員的角色與職責並培養倫理素養。 敬業樂群能力 1.能認同社區護理專業角色的重要性 ，並展現認真負責的態度。 2.能展現專業