河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文下册《福楼拜家的星期天》课件-新人教版.pptVIP

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2017-11-20 发布于贵州
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河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文下册《福楼拜家的星期天》课件-新人教版.ppt

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河南省濮阳市南乐县西邵中学七年级语文下册《福楼拜家的星期天》课件-新人教版

14、福楼拜家的星期天 * 指指点点看下面的几幅图片，和你的同桌说说这些人物的外貌特征。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 读读猜猜自读课文，并根据你的阅读，猜一猜下面这几幅图上的人物分别是谁？猜一猜福楼拜猜一猜屠格涅夫 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 猜一猜都　德猜一猜左　拉划划填填细读课文，从课文中划出四人的肖像、语言、动作描写，从中体会人物性格特点，然后设计一份表格并填写它。品品议议　　作者在描写中常插入抒情议论，试找出来并体会这样写的好处？　　例如：写左拉“他的头……虽然不漂亮，但表现出他的智慧和坚强性格”“黑色的眼……十分尖锐，透着探求的目光”，这些描写不是纯客观地描写，而是用议论在发表自己的主观感受。这样在描写中插入了议论，既能把人物的特点表现得更加鲜明，又隐含了作者的感情，给读者留下了深刻的印象。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 好处：有助于揭示人物的性格特征，使读者更深刻地认识这四位作家。 * * * *