最新《今天天气怎样》说课.pptVIP

《今天天气怎么样》;;;教学重点与难点;;返回;返回;;;教学过程设计;;内容一;画一画，展一展，比一比 　　　　　;;晴　　　　;小组讨论：; 打电话、上网查询;;;百 叶 箱;探 空 仪;气 象 雷 达;气 象 卫 星;气 象 船;;空气干燥时，成熟松果的鳞片会张开。　蜻蜓低飞要下雨。;天上钩钩云，地下水淋淋。　　朝霞不出门，晚霞行千里。; 气象谚语 早雨一日晴，晚雨到天明。 夜夜刮大风，雨雪不相逢。 喜鹊枝头叫，出门晴天报。 蜜蜂采花忙，短期有雨降。 久晴大雾阴，久雨大雾晴。 雷公先唱歌，有雨也不多。; 师：我们一同回顾一下今天研究学习的内容。 师生互动总结：我们学会了怎样行描述天气；设计并认识了更多的天气符号；还当了一回气象预报员；了解了用天气谚语进行天气预报。;1、用自己设计的符号，记录每天的天气情况。 2、 登陆气象网站??了解更多的气象知识. ;卡片，彩色笔，电话，多媒体课件（天气预报数据获得途径，天气谚语资料等）。;今天天气怎么样？;在本节课的“引导探究式”课堂教学中，打破了以往以教师、书本为中心的套路，充分发挥学生学习的自主性，把主动权交给学生，使学生主动思考。 ;我的说课到此结束，说课中有一些值得商榷，急需改进的地方，还请各位评委，各位教师给予批评指正，非常感谢！