《认识有机化合物第二课时》课件1.pptVIP

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《认识有机化合物第二课时》课件1

含有两个甲基作支链的烷烃有: 四种。因此主链含5个碳 原子的庚烷的同分异构体有5种。 答案 5 化学式概念辨析 化学式是指用元素符号表示物质组成和结构的式子,常见的化学式有实验式、分子式、结构式和结构简式等。 ①实验式 表示物质组成的最简单的化学式,又称最简式。它能表示分子中所含原子的种类和原子个数比,但不能表示分子之间每种原子的具体个数。 ②分子式 表示分子内原子的种类和数目。它是能够精确表示物质的分 子组成和相对分子质量的化学式。 ③结构式 它是用短线来表示共用电子,省略未成键电子的化学式。它 表示分子中原子与原子结合情况,包括原子间相结合的键 数,但它并不能表示出分子中原子的空间排布。 ④结构简式 结构式写起来比较麻烦,在实际应用中常将结构式中的碳碳 单键和碳氢键省略,所得到的就是结构简式。 【体验1】下列性质的叙述中,属于烷烃特征性质的是 (  )。 A.完全燃烧的产物只有二氧化碳和水 B.它们几乎不溶于水 C.它们是非电解质 D.分子的通式为CnH2n+2,能与氯气发生取代反应 解析 所有烃完全燃烧的产物均只有H2O和CO2,因此A项错误;大多数有机物都难溶于水,故B项也不是烷烃的特征性质;很多有机物是非电解质,如蔗糖,这是大多数有机物的性质,而不是烷烃的特征性质,故C项错误;烷烃的结构均达到了饱和,故通式为CnH2n+2,且能与氯气发生取代反应,因此D项正确。 答案 D 要点二 |烃的燃烧的有关规律 (2)生成的水为液态 若生成水为液态时,则不论气态烃所含氢原子数多少,总是 ΔV<0。 由以上分析可知:烃类的燃烧前后气体总体积的变化与分子 中碳原子数无关,主要取决于分子中氢原子的数目及水的状 态。 【例2】下列各组有机化合物中,不论两者以什么比例混合,只要总质量一定,则完全燃烧时消耗O2的质量和生成H2O或CO2的质量不变的是 (  )。 A.CH4、C2H6 B.C2H6、C3H6 C.C2H4、C3H6 D.C2H4、C3H4 答案 C 本题综合考查烃完全燃烧的耗氧量和生成水、二氧化碳的量 的比较。通过本题可得出规律:最简式相同的有机物,不论 以何种比例混合,只要混合物的总质量一定,完全燃烧后生 成CO2和H2O及消耗O2的总量就一定。 【体验2】在常温常压下,取下列各气态烃各1 mol,分别在足量的氧气中充分燃烧,消耗氧气最多的是 (  )。 A.CH4 B.C2H6 C.C3H8 D.C4H10 答案 D 1.对于给出结构简式是否是同分异构体的题目 解析此类题目一般分为两步:第一步由结构简式写出分子式,判断分子式是否相同;第二步根据结构简式判断结构是否真正不同。要注意: ①同一物质的不同写法的情况,如一氯甲烷可以写成 要点三 |同分异构体的判断 。 ②同分异构体的分子式相同,因此其相对分子质量也相同,但相对分子质量相同的化合物不一定互为同分异构体,如NO和C2H6。 2.烃的一元取代物的异构——取代等效氢法 (1)等效氢的含义 有机物分子中位置等同的氢叫等效氢,分子中等效氢原子有如下情况: ①分子中同一个碳原子上连接的氢原子等效。 ②同一个碳原子上所连接的甲基上的氢原子等效。如新戊烷(可以看作四个甲基取代了甲烷分子中的四个氢原子而得),其四个甲基等效,各甲基上的氢原子完全等效,也就是说新戊烷分子中的12个H原子是等效的。 ③分子中处于镜面对称位置(相当于平面镜成像时,物与像 的关系)上的氢原子是等效的。如 子中的18个H原子是等效的。 (2)取代等效氢法要领 利用等效氢原子关系,可以很容易判断出有机物的一元取代 物异构体数目。其方法是先写出烃(碳架)的异构体,观察分 子中互不等效的氢原子有多少种,则一元取代物的结构就有 多少种。 【例3】下列各物质: ①O2和O3 ②12C和14C ③ C2H6和C3H8 (1)互为同位素的是________。(2)互为同素异形体的是________。(3)同属于烷烃的是________。(4)互为同分异构体的是________。 解析 同位素是指质子数相同中子数不同的同种元素的原子间的互称,同素异形体是指同种元素形成的结构不同的单质,同分异构体是指分子式相同结构不同的物质,故这样不难得出正确的答案。 答案 (1)② (2)① (3)③④ (4)④ 同位素、同素异形体、同分异构体和同一物质之间 的区别 比较 概念 定 义 化学式 结 构 性 质 同素异 形体  同一种元素形成的不同单质 元素符号表示相

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