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电子技术基础实验教学大纲 课程名称：电子技术基础实验 课程类别：电子技术基础课 面向专业： 电工类、机电类、自动化、计算机信息等 实验指导书：自编教材 实验参考书： 《电子技术实验指导书》李国丽、朱维勇主编，中国科技大学出版社 一、实验的地位、作用和目的 《电子技术基础实验》是结合《电子技术基础》课程而设定的限修实验课，是《电子技术基础》课程的一个重要组成部分，是与《电子技术》同步开设的教学环节，是电工类、机电类等的限修实验。通过实验可以帮助学生深入理解《电子技术》的基本概念、基本理论，培养学生分析、观察、实际操作的能力，提高学生运用电子技术解决实际问题的能力。 二、实验方式 1、每两人一组，协作完成实验，为使学生有足够的时间进行实验和分析思考，每次安排2个学时。 2、根据实验器材列出了7个实验，都是基础实验。 3、实验以技能训练为主，培养学生独立完成实验的能力；提出一些具有一定深度的问题，使学生在实验方法的考虑、测量仪器的选择、测量条件的确定等方面受到良好的训练。 三、实验基本要求 1、预习 学生必须认真阅读实验指导书，了解实验目的和原理，明确本次实验中要测定的量、所用实验方法、使用的仪器、需要注意的问题等，在此基础上写出预习报告，内容包括：实验目的和基本原理，简单的实验步骤，原始数据记录表格。 2、实验 学生进入实验室首先核对实验仪器，熟悉仪器操作方法、需要记录哪些数据。老师检查预习情况并做好记录，包括预习报告和对实验的理解。 指导教师讲解实验难点及注意事项，通过提问的方式引导学生深入思考与实验现象有关的一些问题，着重培养学生观察实验、综合考虑问题的能力，使学生学会分析和研究问题的方法。学生按学号分组进行实验，注意相互配合。要求学生在实验中勤于动手，敏锐观察，细心操作，开动脑筋，分析钻研问题，准确记录原始数据。实验结束后经教师检查并签名，实验及其原始记录才有效。记录实验数据和现象必须客观、准确，不能随意涂改数据，数据记录要表格化，字迹要整齐、清楚，保持一个良好的记录习惯是物理实验的基本要求之一。 3、书写实验报告 认真写出实验报告，实验报告的内容大致包括：实验目的和原理、实验装置、原始数据、实验数据的处理结果和讨论等。实验报告的讨论可以包括对实验现象的分析和理解、对实验结果的误差分析、对实验的改进意见、心得体会等。 实验结束后一周内完成实验报告，于下次实验时交回报告，其中必须附有教师签名的原始记录。 四、实验考核 实验考核内容包括以下几个内容： 1、预习报告：学生在课下做好预习，写出预习报告，实验前指导教师检查预习情况，根据学生预习报告和回答问题情况给出预习成绩。 2、实验操作与记录：实验进行中，教师考察学生的实验操作技能，根据学生实验操作、遵守实验规则、实验纪律情况以及实验原始数据记录情况给出实验操作分。 3、实验报告：实验结束后学生书写实验报告，并于下一次实验时交回，其中必须附有教师签名的原始记录表。教师根据学生实验报告书写的完整性、数据处理的合理性、对实验的理解和体会等给出报告成绩。 五、实验课程内容（项目）及学时分配 序号 实 验 项 目 实 验 内 容 学时 实验类型 备注 1 常用低频电子仪器使用 了解低频电子仪器的基本工作原理，学习示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的正确使用。了解低频电子仪器的基本工作原理，学习示波器、信号发生器、毫伏表等仪器的正确使用。 2 验证性实验 必做 2 常用晶体管的性能及检测 加深理解放大电路的基本概念及基本分析方法。掌握单级低频放大电路静态工作点的调测方法，调试、测量放大电路的静态工作点，测量放大电路的电压放大倍数、输入电阻、输出电阻等性能指标。 2 验证性实验 必做 3 单管放大电路 学习多级放大电路的工作原理。学习阻容耦合多级放大电路静态工作点、动态范围及电路增益、输入电阻、输出电阻、频率特性的调试与测量。 2 验证性实验 必做 4 负反馈放大电路 加深理解负反馈放大电路的工作原理，调试、测量放大电路引入负反馈前后电路增益、 输入电阻、 输出电阻及其频率特性，分析引入负反馈对放大电路性能的改善及影响。 2 验证性实验 必做 5 集成运算放大器的基本应用 掌握运算放大器的调零措施及调零方法，由运放组成比例、加法、积分等运算电路，调测运算数据，并对运算误差进行分析。 2 验证性实验 必做 6 直流稳压电源 学习串联式直流稳压电源及保护电路工作原理，测量直流稳压电源技术指标（稳压系数、输出电阻、纹波电压）。 2 验证性实验 必做 7 晶闸管的测量、可控整流电路的调试和测量 加深对晶闸管单相半波整流电路的理解。 对实验出现的问题加以分析和排除。 必做 六、使用说明： 1．本实验课程可在学生修完《模拟电子技术（1）》课程后开出，或在授课阶段滞后于课堂教学开