课题：灯光与影子 - 顺德一中实验学校.docVIP

第章． （2）太阳光线可以看成平行光线,像这样的光线所形成的投影称为平行投影。 （3）在同一时刻,物体高度与影子长度成比例。 （4）物体的三视图实际上就是该物体在某一平行光线(垂直于投影面的平行光线)下的平行投影。 活动目的：回顾前面所学内容，加深学生对所学知识的理解，同时为学习新知识做铺垫。 第二环节：创设情境，引入新课 活动内容 问题1、你知道什么是皮影戏吗？它的原理是什么？ 生：皮影戏是人们把做成的人物用小棍系起来，然后人们指挥这些人物去做各种动作，并通过灯光把影子映在布景上的一种戏。 生：皮影戏的原理实际上就是用灯光把剪影照射在银幕上。 师：皮影戏是用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的戏曲，表演时，用灯光把剪影照射在银幕上，艺人在幕后一边操纵剪影，一边演唱，并配以音乐。 在现实生活中，我们经常可见灯光与影子的有关实例。比如，在灯光下做不同的手势可以形成各种各样的手影。手形在不停地变化时，投射出来的影像也随之变化，生动无比．利用它来表演故事，这就是手影戏．手影戏是最古老的电影雏形．表演者仅用一双灵巧的竟幻化出世间万物，狗、兔子、飞翔的鸟等等，配合灯光和音乐出神入化的演绎世间百态，惟妙惟肖，叹为观止．上面的人影、皮影、手影都是在灯光照射下形成的影子．今天我们就学习“灯光与影子”2、如图：(1)中间是一盏路灯，周围有一圈栏杆，图(2)是其两幅俯视图（图中只画出了部分情形），其中一幅是白天阳光下的俯视图，另一幅是晚上这盏路灯下的俯视图，你认为哪个是其白天的俯视图？哪个是其晚上的俯视图？3、在下列各图中，两根木棒的影子是在同一时刻、一盏灯下形成的中心投影吗？ 4、请画出图中双胞胎姐妹在路灯下的影子。 ． 5、某公司的外墙壁贴的是反光玻璃，晚上两根木棒的影子如图（短木棒的影子是玻璃反光形成的），请确定图中路灯灯泡所在的位置. 活动目的：这一组练习题，旨在让学生通过辨析来巩固对基础知识的理解，从而内化成自己的知识结构。通过把生活问题数学化，培养学生的数学应用意识，在解决问题的同时培养学生的发散思维，拓展学生的解题思路. 第五环节：归纳系统，感悟收获 今天我们学习了哪些数学知识？ 我最大的收获是．．．．．． 我最遗憾的是．．．．．． 我今后的打算是．．．．．． 活动目的：通过开放式小结，使学生自主回顾、总结梳理所学知识，培养学生归纳、概括能力和表达能力。 第六环节：检查反馈，布置作业 1、同一时刻，两根木棒的影子如图，请画出图中另一根木棒的影子．与同伴进行交流． 2、一天晚饭后，姐姐小丽带着弟弟小刚出去散步，经过一盏路灯时，小刚突然高兴地对姐姐说：“我踩到你的‘脑袋’了”。你能确定小刚此时所站的位置吗？如果此时小刚的影子与姐姐小丽的影子一样长，你能在图中画出表示小刚身高的线段吗？ 活动目的：了解学生对本节课知识的掌握程度；检验学生对本节所学的理解能力和运用程度。 作业： 1．（必作题）《课本》1页习题4.4第1题，第2题； 2．（选作题）对“手影戏、皮影戏”感兴趣的同学可搜索、登陆“手影戏、皮影戏”的相关网站，了解更多的手影戏、皮影戏知识，欣赏更多的精彩的手影戏、皮影戏．“必作题”巩固本节课所学内容，“选作题”培养学生对数学学习内容的兴趣． 6 N M F E D C B A