2011年人教版高考地理一轮复习课件选修5-1.pptVIP

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2011年人教版高考地理一轮复习课件选修5-1

1.自然灾害的主要类型;自然灾害的主要特点; 2.人类活动对自然灾害的影响; 3.世界主要自然灾害带的分布。 1.概念:是指由于 造成的人员伤亡、财产损失、 失稳、 破坏等现象或一系列事件。 2.发生的条件 一是要有 作为诱因;二是要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的 。 3.自然灾害系统的组成 自然灾害系统是由 和灾情共同组成的具有复杂性的地球表层异变系统,灾情的形成是前三者综合作用、相互作用的结果。 4.对人类社会的影响 (1)人员伤亡:给人体造成生理和心理上的伤害。 (2)财产损失:① 经济损失:自然灾害对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁。②间接经济损失:停产停工、交通通信中断等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和管理等方面的损失。 (3)自然 破坏:其相对人员、财产的损失具有滞后性和隐蔽性。 (4)自然灾害的危害程度存在地域差异。 受地区之间社会经济发展水平和防抗灾害能力地区差异的影响,自然灾害的危害程度存在着地域差异。 自然过程的异常变化程度可大可小,如果对人类社会及其生存环境没有影响,就只能是自然现象而不是自然灾害,例如:在无人区火山爆发,就不能形成灾害;若洪水没有对人类造成危害就不能称为洪灾。 自然灾害并非百害而无一利,注意其“功效”:洪水泛滥能带来肥沃的土壤,台风能缓解长江中下游地区的伏旱;地壳活跃的地方多地热和温泉;火山灰富含矿物质,能形成肥沃的土壤等。 1.影响地表环境的稳定程度:人类超强度地开发利用 、破坏 ,造成环境恶化,致使环境更不稳定,导致多种自然灾害频发。 2.影响受灾体的 程度 3.对灾情的“放大”和“缩小”:最敏感区域是在自然灾害中的 区。 4.社会发展不同阶段的灾情变化 分析两大自然灾害带的原因 应该从自然地理背景和人文地理背景两个方面进行分析,如下表所示: 由于自然灾害所造成影响的大小是由两个方面决定的,即自然灾害发生的强度和频率,人口、城市的分布状况,因此,以上两大自然灾害带的成因,可以归纳为以下两个方面:自然灾害集中;人口、经济集中,从而形成了两个最严重的自然灾害带。 1.人类活动影响地表环境的稳定程度 (1)结合实例分析人类活动使环境的稳定性增加的原理 (2)结合实例分析人类活动导致环境的稳定性降低的原理 2.人类活动影响受灾体的易损程度 (1)影响人自身易损性的因素 (2)人类活动对不同土地利用类型的易损程度的影响 读下列材料,回答下列问题。 材料一 2007年3月6日上午10点49分,印度尼西亚苏门答腊岛发生里氏6.3级地震,在西苏门答腊造成70人死亡。 材料二 2004年12月26日,印尼苏门答腊岛附近海域发生了一场近百年来罕见的8.9级强烈地震,地震引起高达10米的海啸,造成沿岸国家数万人丧失。 材料三 罕见地震海啸袭击多国示意图。 (1)苏门答腊岛地震的致灾因子是________,承灾体是________。 (2)按成因苏门答腊地震属于________灾害,按表现特征属于________灾害,按发展过程属于________灾害。 (3)2004年印尼海啸发生时,斯里兰卡比印度尼西亚苏门答腊岛距离震中远,但遇难人数却是后者的几倍,出现这种情况的原因是什么? 【解析】 本题主要考查自然灾害中地震的原因、类型及人类活动对灾情的影响。第(1)题,苏门答腊岛位于印度洋板块和亚欧板块交界处,该地震和海啸是由地壳运动引起的。第(2)题,地震是一种突发型地质灾害。第(3)题,斯里兰卡岛地狭人稠,承灾体数量多、密度大,灾情严重,苏门答腊岛人口稀少。 【答案】 (1)地壳运动 人类财产和生命 (2)地质 突发型 原生 (3)斯里兰卡地狭人稠,苏门答腊岛人口稀少,承灾体的数量和密度不同。 地质灾害的关联性 从总体上看,地质灾害的特点是:具有广泛性与区域性、突发性与永久性、频繁性与不稳定性、周期性与不重复性、不可避免性与损失严重性以及灾害之间的关联性。从成因上看,自然灾害具有很大的关联性,这种关联性在一定程度上加剧了灾害的群发性和严重性,如下表所示。 (2009年高考安徽文综卷)根据材料和图,结合所学知识,回答下列问题。 下图中A地年平均降水量734.5毫米,其中夏季降水量占全年的61.4%;1月平均气温-12.0 ℃,7月平均气温24.6 ℃。 (1)简述流经A地河流的水文特征。 (2)分析图示区域干旱、洪涝灾害多发的主要自然原因。 【解析】 首先根据图文信息进行区域定位是解答本题的关键。根据A地的气候资料可以判断,A地应为温带季风气候,再根据图中纬度和地形、河流等信息可以判断,图示区域为我国东北地区南部,图中流经A地的河流应为辽河。第(1)题,要从流量变化、结

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