托福听力介绍ppt.pptx

托福听力;考试形式;考试界面;考试内容;考试内容; 8大题型介绍; 学生在听力中最大的困难？; 应试方法;背单词;背单词;做听写;做听写;跟读;常见的托福听力逻辑关系词;但是都觉得不靠谱，很不实惠，所以，不可能是题目中所需要的 take up meshing。就算不能完全听明白，大家也不难发现B和C两个选项是在同一个句子中出现的，并且中间有个类比关系词 as，那也就是说 New Zealand 和 Tahiti 这两个地方所做的事或所采取的态度是一致的。可是我们题目的答案只能有一个，如果B可以，那么C也就可行了。说明答案不可能是B，C中的任何一个，所以只能选A 。 因果关系词： 21. Melanie says she has not started the assignment because A she was doing work for another course B it was a really big assignment C she hasn’t spent time in the library 本题特别需要注意因果关系词because，是考她不开始作业的原因，不是考她没做作业的结果，要的是原因/解释。这里主要听否定词与原因表达句，且听到的原因应当要与事件对得上号，其他的就不用理会太多了。;否定关系词： Tourist attractions NOT open on Mondays： 7 ....... and Castle本题中重点注意否定词 NOT open 还有之前我们提过的时间考点词 Monday 基本上答案就出来了。 转折关系词： 13 How many circuses are there in the festival? A one B two C several 本题在看题的时候，大家都知道它要的是数字，那么，在听的时候，也还是需要注意排除干扰项。好比本题，录音原文应该是：‘I’m going to tell you about two circus performances， but there are plenty of others in the programme.’ 可是由于重音干扰的关系，不少同学只能听到念得很重的 two，而听不到 two 后面的 plenty of， 那么，如果大家平常养成习惯听关系词(信号词)的话，只要听到 two 和but 两个词，答案自然就出来了，不是二，岂会是一?那只能选C了。 以上这些托福听力中的“关系词”，希望考生在备考的时候能格外重视，大家可以根据本文中的四个例子，复习托福听力关系词的重要用法，并借助关系词来把握托福听力段子的脉络，提高答题正确率 ;Ex 1: TPO3-lecture 1-question 6 What does the professor mainionly discuss? Major changes in the migratory patterns of hummingbirds. The adaptation of hummingbirds to urban environments. Concern about the reduction of hummingbirds habitat. The impact of ecotuorism on hummingbirds of populations. Ex 2: TPO3-lecture 2-question 12 What is the main purpose of this lecture? To discuss the style of an early filmmaker. To describe different types of filmmaking in the 1930s. To discuss the emergence of the documentary film. To describe Painleve’s influence on today’s science-fiction film