几类不同增长的函数模型课件(人教a版必修1).pptVIP

几类不同增长的函数模型课件(人教a版必修1).ppt

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几类不同增长的函数模型课件(人教a版必修1)

[精解详析] (1)C1对应的函数为g(x)=x3, (2分) C2对应的函数为f(x)=2x. (4分) (2)∵g(1)=1,f(1)=2,g(2)=8,f(2)=4,g(9)=729, f(9)=512,g(10)=1 000,f(10)=1 024, (6分) ∴f(1)g(1),f(2)g(2),f(9)g(9),f(10)g(10). (8分) ∴1x12,9x210.∴x18x22 012. (9分) 由图象知,当x1xx2时,f(x)g(x); 当xx2时,f(x)g(x),且g(x)在(0,+∞)上是增函数. (11分) ∴f(2 012)g(2 012)g(8)f(8). (12分) [一点通] 根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和幂函数时,通常是观察函数图象上升的快慢,即随着自变量的增大,图象最“陡”的函数是指数函数,图象趋于平缓的是对数函数. 5.函数f(x)=lg x,g(x)=0.3x-1的 图象如图. (1)指出C1,C2分别对应图中哪一个函数; (2)比较两函数的增长差异(以两图象交点为分界点,对f(x),g(x)的大小进行比较). 解:(1)C1对应的函数为g(x)=0.3x-1, C2对应的函数为f(x)=lg x. (2)当x∈(0,x1)时,g(x)f(x); 当x∈(x1,x2)时,g(x)f(x); 当x∈(x2,+∞)时,g(x)f(x). 6.某市有甲、乙两家乒乓球俱乐部,两家的设备和服务 都很好,但收费方式不同.甲家每张球台每小时5元;乙家按月计费,一个月中30小时以内(含30小时)每张球台90元,超过30小时的部分每张球台每小时2元.小张准备下个月从这两家中的一家租一张球台开展活动,其活动时间不少于15小时,也不超过40小时. (1)设在甲、乙两家租一张球台开展活动x小时的收费分别为f(x),g(x)(15≤x≤40,单位:元).求f(x),g(x)的表达式. (2)试分析小张选择哪家较合算. (2)当30x≤40时,f(x)g(x). 当15≤x≤30时,由f(x)g(x)得x18; 由f(x)g(x)得x18. 所以当15≤x18时选甲家合算;当x=18时选甲家、乙家都一样;当x18时选乙家合算.   1.建立数学模型是解决数学问题的主要方法,数学建模一般分为识模、析模、建模、解模、验模五个步骤.   识模就是把应用问题的外部信息和自己已有的内部经验相对照,初步判断问题解决的方向;析模就是精读问题,做到“咬文嚼字”,抓住关键字词,化简转换问题,注意已知量,发现未知量,挖掘隐含量;建模是通过数学符 号,把问题转化为数学模型的过程;解模时我们可以借助计算机等数学工具对所建模型求解;由于应用问题本身的繁杂性、开放性,根据自己理解所建立的模型也有局限性,最后要对模型的解检验,或取或舍,或重新修正模型,直到满意为止.有些问题还需要我们利用信息技术收集数据、绘图、计算、拟合函数.   2.三种函数模型的选取 (1)当增长速度变化很快时,常常选用指数函数模型.   (2)当要求不断增长,但又不会增长过快,也不会增长到很大时,常常选用对数函数模型.   (3)幂函数模型y=xn(n0)则可以描述增长幅度不同的变化:n值较小(n≤1)时,增长较慢;n值较大(n>1)时,增长较快. * 已知函数y=2x,y=log2x,y=x2(其中x0). 问题1:它们的单调性如何? 提示:都是增函数. 问题2:分别求x=1,2,8所对应的函数值. 提示:2,4,256;0,1,3;1,4,64.   问题3:从上面几个数字看,它们增长速度相同吗?   提示:不相同,y=2x增长最快,并且增长的速度越来越快.   1.在区间(0,+∞)上,函数y=ax(a1),y=logax(a>1)和y=xα(α0)都是 ,但 不同,且不在同一个“档次”上.   2.在区间(0,+∞)上随着x的增大,y=ax(a>1)的增长速度 ,会超过并远远大于y=xα(α>0)的增长速度,而y=logax(a>1)的增长速度则会 .   3.对于函数y=ax(a>1),y=logax(a>1),y=xα(α>0),存在一个x0,使得当x>x0时,有

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