007年杭州市实验外国语学校人教版选修1-1第一章 1.4 电容器-原创1.pptVIP

* * * * * * * * 杭州市实验外国语学校 余开富 新课标高中物理选修1－1 第一章 电场 电流 * * * * * 一、电震实验 1748年的一个晴朗的日子，在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术” 表演，观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。 * 一、电震实验 * 二、电容器 1、概念：“莱顿瓶”是最早出现的电容器。 电容器是储存电荷的装置 2、定义： 任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体，例 两个正对的平行金属板中间夹上一层绝缘物质， 就构成电容器。 这两个导体称为电容器的电极。 中间夹的绝缘物质称为电介质 3、电路图符号：如下图 * 观察纸介电容器的构造 该元件有两片锡箔（导体），中间是一层薄纸。 * 4、电容器的充放电 （1）充电： 使电容器带上电荷的过程 充电时两个极板总是带等量的异种电荷，与电源正极相连的极板带正电 每个极板带电量的绝对值叫做电容器的带电量Q （2）放电： 使电容器失去电荷的过程 将两个极板直接相连。 * 5、电容器的充放电举例 * 6、认识常用电容器 * 6、认识常用电容器 * 1、固定电容器：电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 ： 正负极不能接反，不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容 6、认识常用电容器 * 6、认识常用电容器 * 三.电容器电容 电容器带电时，两个极板间有电压。在一定的电压下，不同电容器的极板上储存的电荷有多有少，也就是电容器的电容有大有小。 一般来说，电容器极板正对面积越大、极板间的距离越近，电容器的电容就越大。极板间电介质的性质也会影响电容器的电容量 平行板电容器的电容计算公式 怎样表示或描述电容器的电容的大小呢？ * 举例：圆柱型水杯容器的储水问题: h h A B C 1.水位每升高h，试比较A、B、C的储水量 2.哪个储水本领大？ 如何反映其储水本领？ 三.电容器电容 * 思考与讨论 电容器储存电荷的本领如何表征呢？ * 1、定义：电容器所带电量Q与电容器两极板间的电势差U的比值，叫电容器的电容。符号C。 2、电容的定义式: Q指每一个极板带电量绝对值, U表示电容器两板的电势差—电压. 理解： 电容器的电容与Q、U无关，由电容器本身的结构决定。 三.电容器电容 * 3、意义：电容是一个反映电容器容纳电荷 本领大小的物理量。 4、单位： 国际单位制： 法拉——法（F） 1F=1C / V 常用单位： 微法（μF);皮法（pF) 1F=106μF=1012pF * 五、电容器使用时应注意的问题 1、电容器的击穿电压： 加在电容器两极板上的电压不能超过某一限度，超过这个限度，电介质将被击穿，电容器损坏，这个极限电压称为击穿电压。 2、电容器的额定电压： 电容器正常工作时的最大电压 额定电压低于击穿电压 3、注意电解电容器的极性。还有C的大小。 * 小 结 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 2、 电容器的充电：电容器与电源相连，电源能量→电场能 电容器的放电：电容器与导线相连，电场能→其他形式能 二、电容 1、定义: C与Q、U无关 2、单位：法拉F 。 1F=106μF=1012pF 三、平行板电容器的电容 S大，C大；d大，C小 * 课堂训练 1、某一电容器，当所带电量为4×10-6C，两极板间的电势差为20v，问： （1）当所带电量减半时，电容器的电容为多少 （2）如果电容器不带电呢？ * 课堂训练 2、平行板电容器充电后，与电池两极断开连接，当两极板间的距离减小时（ ） A．电容器的电容C变大 B．电容器极板的带电量Q变大 C．电容器两极间的电势差U变大 D．电容器两极板间的电场强度E不变 AD * 2.两个平行金属板夹上一层绝缘物质能否构成一个电容器? 1.相邻两个同学能否构成电容器？ 思考题 能 能 * 备用练习 1、对电容C=Q/U下列说法，正确的是（