第二讲：电工电子技术与技能.pptVIP

电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 模块综合训练七 电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 模块综合训练七 电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 调光台灯电路的设计制作与故障分析 模块综合训练七 授课教师：刘莹莹 滁州市旅游商贸学校 项??? 目: 调光台灯的组装与调试 任务情境: 调光台灯电路的设计制作与故障分析 学??? 时: 4学时 理??? 念: 以项目为载体，以设计安装一件具体的有实用价值的产品为目标，把理论知识与实践技能结合起来，达到“教、学、做”合一 目的要求: 通过设计制作调光台灯电路，把本模块中的理论知识与具体的产品制作技能结合起来，让学生学中做、做中学。 基础知识: 单结晶体管触发电路的基本原理；晶闸管可控整流电路的工作原理等。 实践形式: 采用小组实验，学生在教师的指导下，设计制作调光台灯电路。 材料及器具: 印制电路板，整流二极管，稳压二极管，晶闸管，单结晶体管，电位器，电阻，电解电容，灯泡，导线，焊接工具等。 印制电路板 整流二极管 稳压二极管 晶闸管 单结晶体管 电解电容 电阻 电位器 灯泡、导线 焊接工具 一、电路的选择与确定 内容、方法、步骤： 图8-14所示为调光台灯电路原理图。主电路由负载和晶闸管VT1组成，单结晶体管VU及一些阻容元件构成触发电路。改变晶闸管VT的导通角，便可调节主电路的可控输出整流电压的数值，这点可由灯泡的亮度变化看出。 二、元器件的选择与检测 表8-3 元器件明细表 名称 数量 规格 印制电路板 1块 × 整流二极管 4只 1N4007 稳压二极管 1只 1N4735 晶闸管 1只 3CT 单结晶体管 1只 BT33 电阻 4只 R1(1KΩ)、R2(2KΩ)、R3(240Ω)、R4(51Ω) 电位器 1只 RP(100KΩ) 电解电容 1只 0.2μF 导线若干 灯泡 1只 12V, 焊接工具 1套 25W电烙铁、焊锡丝、松香、细砂纸 元器件准备好后，按以下步骤进行检测。 1）利用任务一中所介绍的单结晶体管和晶闸管的简易测试方法，判断他们的质量。 2）整流二极管、稳压二极管、阻容元件质量检测按照前面介绍过的方法进行。 三、组装制作调试（学生动手操作，教师讲解并巡视指导） 此环节可以利用调光台灯组装印制电路板图进行焊接和调试，完成后进行电路组装。电路组装调试时注意事项： 1）按照印制电路板上的图示焊接好所有的元件，然后进行调试和测试。 焊接电路时注意整流二极管、稳压二极管、单结晶体管和晶闸管的极性，要仔细检查所连电路是否准确无误，然后才能通电进行灯泡亮暗的调试。 2）测试调压电路各部分电压时，必须做到稳而准，避免由于人为原因造成元器件的损坏。 1、电路的测试： （1）单结晶体管触发电路 断开主电路，接通工频电源，用示波器依次观测交流电压、整流电压、肖波电压、锯齿波电压和触发电压。记录波形时，注意各波形间对应的关系并记录电压幅值，将结果填入表8-4中。 表8-4 各种电压波形与幅值 电压 交流电压 整流电压 削波电压 锯齿波电压 触发电压 波形 幅度值 （2）可控整流电路 接入灯泡后再接通工频电源，调节电位器，使灯泡由暗到中等亮，再到最亮，用示波器观察晶闸管两端电压uVT、负载两端电压uL，并测量及工频电源电压U2，记入表8-5. 表8-5 调光台灯不同亮度时的电压及波形 暗 较亮 最亮 uL波形 uVT波形 导通角θ UL/V U2/V 2、调光台灯的故障分析： 1）灯的亮度不可调：主要是因为电位器损坏或虚焊、单结晶体管电路提供的触发脉冲不正常、单结晶体管的性能差等。 2）灯不亮：主要是因为电路有断路的现象，例如没有电源电压、整流电压或触发电压等。 1．操作规范、熟练程度及操作效果（70分）： 元器件的选定与质量测试（10分） 在万能板上安装元器件（10分） 元器件的焊接（20分） 电路的测试与表格填写（20分） 调光台灯故障分析（10分） 2．出勤率（10分） 3．课堂表现（10分） 4．团队贡献率（10分） 考核、评价、标准： 注意事项： 严格按照安全文明操作规程进行。 探索思考： 调光台灯的亮暗程度和什么有关？ * 电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 模块综合训练七 电工电子技术与技能 滁州市旅游商贸学校精品课程 电工电子技术与技能 0550—2181838 模块综合训练七 *