幼儿园奥尔夫音乐教案-飞呀飞小鸟飞.docxVIP

???2013—2014学年度第X学期幼儿园逐日计划??单?? 位：佛山市历下区天真幼儿园班?? 级：小（xx）班教师姓名：xxx所在学科：xxx（第xx教研组）二0一四年X月 至 二0一四年X月主题一：【奥尔夫音乐教案】计划时间：3周第x周（2014年x月x日——x月x日）?上午备课格式：?星期x????????????????? x月x日????????????????? 上午?一、?晨间活动：二、?早操活动：?三、?教育活动：?活动一：音乐领域《飞呀飞（一）小鸟飞》学习目标：在前面学习的基础上，进行质的飞跃，引导对音乐的理解，在学习上，理解音乐符号的示质，把握音乐的情感　　节奏问好：宝宝早上、下午好　　律动：　　律动1 瑞典狂想曲　　律动2 葡萄牙进行曲　　曲目与操作：　　歌词：飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 ?小鸟会飞， 小鸟怎样飞 ??拍着翅膀飞呀飞呀飞呀飞 ??飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 ??飞机会飞，飞机怎样飞 ??伸直翅膀飞呀飞呀飞呀飞?飞呀飞呀飞呀飞呀谁会飞 ??飞船会飞，飞船怎样飞 ??没有翅膀在天外飞呀飞　　操作过程：　　1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要向宝宝问好了，老师说‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平，‘‘手起’’问好：宝宝好—　　2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作　　3、引题：　　引导宝宝说说什么会飞，他们是怎么飞。引导宝宝说出歌词(描述动作)拍着翅膀飞呀飞　　4、串讲歌词　　老师把小鸟飞呀飞的故事配上了音乐，我们一起来听听吧!　　为了专心的听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。　　5、闭眼听一遍曲目。　　6、念唱歌曲：　　跟着音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：　　好，请睁开眼睛，我们一起来来唱一遍歌曲。　　手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语：摇头)，　　尾奏时继续拍完(老师提示语：继续)　　7、听歌(第一段)。伸手数手指有几个飞呀?有4个　　出示小鸟图和8分音符，小鸟为什么唱歌好听呀，他穿了一双靴子，提示语“飞　　飞飞……”实质是半拍一动　　引导宝宝动作表演　　8、使用手铃表演　　9、做脚步动作表演的练习，辅课老师用鼓打节奏，宝宝容易掌握。　　10、脚和手配合表演，听鼓点做脚的动作，最后定格。　　听音乐玩小鸟玩具，复习动作。　　11、总结：宝宝坐回自己的位置，　　老师总结：小鸟飞的歌曲我们会唱了，也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了小鸟的表演，小鸟是我们最好的朋友。　　我们现在把小鸟画出来，带回家，在家里让小鸟和我们一起唱歌，出示小鸟图，提示图上小鸟穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的小鸟涂色，要注意涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。　　请宝宝上前取画，并放在妈妈的身后，在位置上坐好，手放在膝盖上。　　12、拍手再见（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等）?★活动反思：??xxx活动二：Xx领域xx《xx》（待添加）（一）活动目标：?1.?2.?3.?（三）活动准备：?（四）活动过程：?1.?2.?3.（不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3等等）?★活动反思：????四、?户外活动：?（体育游戏还是户外自由活动《活动名称》）?????玩?法：???补充备课（格式）：?第一周（2014年??月???日——2014年???月???日）?星期X????????????? 2014年???月????日????????????????? 上（下）午?一、生活活动指导：?二、区域活动：?（一）材料投放：?（二）活动过程：（三）指导重点：三、户外活动：?体育游戏《xxxx》（一）活动目标：（二）活动准备：?（三）玩???? 法：?（四）指导重点：?【以上需老师自行补充】随堂教案音乐请联系扣扣：867884752。感谢《帮帮宝》网为教案资源提供。