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幼儿园中班科学教案：奇妙的颜色王国 西安市灞桥区第二幼儿园 霍博茹 【活动目标】 产生探索周围事物颜色的兴趣。 2、能够仔细观察并能与同伴互相交流实验结果。 3、了解红、黄、蓝是色彩中的三原色，由这三种颜色相互调和可变化出橙、绿、紫色来。 　【活动准备】 　　1、红、黄、蓝颜料、棉签若干、颜料透明杯子若干。PPT课件，彩色鸟图片。 　2、长线一条。夹子若干。 　3，绘画纸人手一份。 　【活动过程】 　　1、活动导入：引出主题，通过教师指导让幼儿认识三原色。 师：宝贝们，今天老师带来了三位颜色宝宝，小朋友认识他们吗？（教师出示三原色） 师：那老师要请小朋友们在我们周围给颜色宝宝找和他一样颜色的好朋友，好吗？（让幼儿依次给颜色宝宝找朋友） 　2、　讲述故事， 师：颜色宝宝找到朋友很开心，颜色宝宝告诉老师他们要进彩色城，可是国王说想要进彩色成必须打开六色锁，你们可以吗？这可难坏了颜色宝宝，他们在彩色成门前想了半天还是没有想出办法来，国王说一种颜色可以打开一把锁，你们只可以开三把锁，那我们来想想办法帮帮颜色宝宝吧！你们有什么办法？ 　　3、教师示范实验过程： 　　（1）教师以魔术师的身份出现，使幼儿的注意力一下子集中了起来，进入了一种安静、急于求智的状态。（教师依次出示各种实验道具）。 　　（2）请幼儿观察杯中的颜色，并提出活动的要求 　　出示红、黄两种颜色的杯，让幼儿看清后，把两色混合，仔细观察它们的变化结果。 　　师：小朋友们观察一下，杯子里的颜色变成什么了什么颜色？ 　　幼：和橘子一个颜色的（橙色的） 　　师：那么刚才的红色和黄色去哪儿了呢？ 　　幼：他们在一起变成了橙色。 依次实验如何让黄色和蓝色变成绿色的，蓝色和红色变成了紫色的。 　　4、鼓励幼儿动手操作： 　　（1）现在请小朋友们也来当一回小魔术师，把漂亮的颜色变一变。 　师：“小朋友，下面就可以用你桌上的红黄蓝三种颜色变魔术了，让颜色宝宝可以进入彩色城了。　 将幼儿分成若干组，每组一套红黄蓝颜料、一包棉签、一张白纸，每人一张记录表（教师指导填写） 　　幼儿大胆操作，教师从旁指点，幼儿互相讨论。 　　（2）现在每个小魔术师都很棒了，那接下来请小朋友动一动手，画只小鸟吧，看看谁的本领最大。 教师示范，幼儿动手操作。（彩色鸟） （3）作品展示 5.结束部分 　　教师总结：今天小朋友认识了红、黄、蓝三种颜色，这三种颜色是色彩中的三原色，由它们可以变化出很多漂亮的颜色来，我们还变出了一只彩色鸟。请小朋友邀请客人老师一起拍照留念吧。