培训开发项目设计.doc

培训与开发项目设计 一、培训背景 对于企业来说，中层管理者无疑是企业兴衰的中间力量，是企业目标的具体执行者，在企业中起着承上启下的作用，现在，本公司不断扩大，近期中层管理人员进行调整，很多人是从业务骨干直接走上管理岗位，靠摸索来积累管理经验，也会由于缺乏基本的管理知识而造成失误，给公司带来时间、金钱和机会流失的代价。有些人对管理知识的掌握，通常也是点，缺乏系统的管理知识网，同时，因为刚调整到心的岗位，对自己的角色转换也缺乏认识，团队建设与管理也缺乏专业管理技巧。 二、培训目的与目标 目的：让中层管理人员明确自己的角色，组建和谐高效的团队，管理好与上下级间的沟通，激励员工绩效的提高。 目标：通过培训，管理者明确自己的角色定位，掌握团队建设的管理技巧，并且学会绩效考核知识。 1.培训内容的设计坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。 2.重点培训管理人员，满足各级管理者工作需要。通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法，提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力，以确保决策人正确地履行职责。 满足员工需要。通过提高员工的岗位技能，员工增加工作信心，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成。 塑造公司的“学习文化”。形成一种公司学习的氛围，保持公司的持续发展。 1、员工必须按培训通知上注明的时间准时到场参加培训。如确需请假，需经部门经理同意，并最少提前半天，将有部门经理签字的请假单交至培训主管处，否则按旷工处理。 2、参加培训期间，不得在现场接听电话或处理培训会课题以外的事情，须将手机或呼机设置为静音状态。违者将在全公司通告批评。 3、如未经请假没有听完全场培训的，一经发现即按旷工处理。 4、在两场培训间隔之后，或在一场培训中场休息之后没有准时进场参加者，按迟到处理。 5、培训结束后，进行培训测试，结果及上述一切表现会与季度考核挂钩 四、培训内容设计 企业文化培训：课前进行一个本企业文化培训，让员工对公司现状有所了解情况下，有足够的信心和动力与公司一同前进与提升，提升员工的培训动力。 （一）培训动员 项目名称：了解企业文化、提高员工积极性 课程名称：华为文化与狼性营销： 华为经营理念 华为业务模式 华为营销手段：151工程 培训原因：为了避免员工对培训怀有抵触心理，有消极心理，进行企业文化宣讲，将企业的优秀文化再次让员工了解，提高员工培训的积极性 课程时间：1小时 目标学员：中层管理人员 前期准备：培训者：准备企业优秀文化、经典事件 课程内容 教师角色 学员角色 华为文化与狼性营销—— 宣讲 聆听 经营理念 总经理 业务模式 营销手段：151工程 休息 时间安排5月14日 08:00-8:45 08:45-9:00 （二）角色定位及团队管理课程计划 项目名称：如何进行角色定位及团队建设管理 课程名称：角色定位——中层管理者错误的角色定位 ——中层管理者的职责与三种境界 团队建设——团队建设方法与技巧 培训原因： 调整后的中层管理人员，有很多管理学知识的漏洞，甚至，自己的角色定位错误。对于中层管理者的职责，以及所带领的团队的建设管理技巧等新调整人员需要一个系统的培训。 课程时间：5小时20分 课程目的：1.明确自己的位置及职责 2.掌握团队建设的方法技巧 3.能够准确描述自己在企业团队中的角色定位 目标学员：中层管理者 前期准备：培训者：熟悉中层管理者角色定位及团队管理方法，准备PPT 培训件事要求：座位按扇形摆放 所需资料和设备：电脑、投影仪、白板（笔）、话筒 课程内容 教师角色 学员角色 中层经理错误角色定位及如何定位 宣讲 聆听 休息 研讨：如何清晰角色定位 辅导讲解 练习 午餐、休息 中层管理者职责、三大境界 宣讲 聆听 休息 团队管理技巧 宣讲 聆听 头脑风暴：团队管理案例 宣讲 讨论 点评 讲解 聆听修正 结束 时间安排5月14日 AM 09:00-10:30 10:30-10:45 10:45-11