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语文知识：盘点18个常见文言虚词之用法 一、而 （一）连词 1．表示并列关系，一般不译，有时可译为“又”。 　 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。（《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》） 　 ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》） 2．表示递进关系，可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。（《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》） ③以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》） 3．表示承接关系，可译为“就”“接着”。 ①置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）　　②人非生而知之者，孰能无惑（《师说》） ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰。 ④先度其足而置之其坐。 　 ⑤庄宗受（之）而藏之于庙。 ⑥择其善者而从之，其不善者而改之。 4．表示转折关系，可译为“但是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。（《劝学》） ②声非加疾也，而闻者彰。（《劝学》） 　 ③且举世誉之而不加劝 ④门虽设而常关。 5．表示假设关系，可译为“如果”“假如”。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》）　 ②而无蛇尚存，则弛然而卧。 ③人而无信，不知其可也。 6．表示修饰关系，即连接状语，可不译。 　　①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（《劝学》） ②河曲智叟笑而止之。 ③舟人大恐，徐而察之，则山下皆石罅。 ④弃甲曳兵而走。 ⑤吾恂恂而起，视其缶。 ⑥陋者乃以斧斤考击而求之。 7．表示因果关系。 ①而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》） ②其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。（《游褒禅山记》） ③一夫作难而七庙隳 ④仁义不施而攻守之势异也 8．表示目的关系。 　　①缦立远视，而望幸焉。（《阿房宫赋》） ②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》） （二）通“尔”，用作代词，第二人称，可译为“你”“你的”。 　 ①而翁归，自与汝复算耳。（《促织》） ②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”（《项脊轩志》） （三）通“如”，译为“好像”“如同”。 军惊而坏都舍。（《察今》） （四）复合词 【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 未几而摇头顿足者，得数十人而已（《虎丘记》） ②闻道有先后，术业有专攻，如是而已（《师说》） 　　③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣（《逍遥游》） 【而后】才，方才。 ①臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ②三月而后成。 【而况】即“（更）何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ ③臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》） 【既而】不久，一会儿。 ①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人（《五人墓碑记》） 　　②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝（《促织》） ③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御（《柳毅传》） 二、何 （一）疑问代词，表特殊疑问，要予以回答 1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可翻译为“为什么”“什么原因”。 　　①何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） ②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ ③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》） 2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。翻译时，“何”要后置。 ①大王来何操 ②豫州今欲何至？（《赤壁之战》） ？ 3．作定语，可译为“什么”“哪”。 ①其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（《琵琶行》） ②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》） （二）疑问代词，表反问，不需回答 1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。 　　①何不按兵束甲，北面而事之！（《赤壁之战》） ②杀一老卒，何甲也？（《段太尉逸事状》） （三）副词，用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。表达一种强烈的感叹语气。 　　至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》） （四）作语气助词，相当于“啊”。 　　新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东南飞》） （五）通“呵”，可译为喝斥。 　　信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：喝斥他是谁。意思是检查盘问）（《过秦论》） （六）固定结构：何如、奈何、若何，表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。 　　1、以五十步笑百步，则何如？（《寡人之于国也》） 　　2、今者出，未辞也，为之奈何？（《鸿门宴》） 　　3、且大乱，若何？（《段太尉逸事传》） 　　4、国不堪贰