七年级数学上册-1.3.2《有理数的减法》课时练习-（新版）新人教版.doc

有理数的减法 一、选择题（共15小题） 1．下列说法中错误的是（　　）答案： 解答：A、减去一个负数等于加上这个数的相反数，正确，故本选项错误； B、两个负数相减，差仍是负数，错误，差有可能是正数、负数或零，故本选项正确； C、负数减去正数，差为负数，正确，故本选项错误； D、正数减去负数，差为正数，正确，故本选项错误. 故选B. 分析：根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数，对各选项分析判断后利用 除法求解即可. 2．下列说法中正确的是（　　）答案： 解答：A．减去一个数等于加上这个数，错误； B．两个相反数相减得0，错误； C．两个数相减，差一定小于被减数，错误； D．两个数相减，差不一定小于被减数，正确. 故选D. 分析：根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数，对各选项分析判断后利用 排除法求解即可. 3．下列说法正确的是（　　）答案： 解答：A．绝对值相等的两数差为零，错误； B．零减去一个数得这个数的相反数，正确； C．两个有理数相减，就是把它们的绝对值相减，错误； D．零减去一个数仍得这个数，错误. 故选B. 分析：根据有理数的减法运算法则，减去一个数等于加上这个数的相反数，对各选项分析判断后利用 排除法求解即可. 4．差是-7.2，被减数是0.8，减数是（　　）答案： 解答：0.8－（－7.2）＝0.8+7.2＝8. 故选B. 分析：根据减数＝被减数－差，列式，即可得出结果. 5．若，且，则是（　　） 答案： 解答：若，且|a||b|，则无论b为正数或负数，a-b都大于0，故选A. 分析：根据有理数的减法法则进行判断. 6．a、b在数轴上的位置如图所示，下列式子错误的是（　　） A．a＜b B．|a|＞|b| C．-a＜-b D．b-a＞0 答案： 解答：根据题意，得a＜0＜b， ∴a＜b；－a＞－b；b－a＞0， ∵数a表示的点比数b表示的点离原点远， ∴|a|＞|b|， ∴选项A、B、D正确，选项C不正确， 故选C. 分析：根据数轴表示数的方法得到a＜0＜b，a＜b；－a＞－b；b－a＞0，数a表示的点比数b表示的点离原点远，|a|＞|b|. 7．下列各式可以写成a-b+c的是（　　） 答案： 解答：根据有理数的加减混合运算的符号省略法则化简，得 A的结果为a－b－c， B的结果为a－b+c， C的结果为a－b－c， D的结果为a－b－c. 故选B. 分析：根据有理数的加减混合运算的符号省略法则化简，即可求得结果. 8．下列结论不正确的是（　　） 答案： 解答：A．若a＜0，b＞0，则a-b＜0，正确； B．若a＞0，b＜0，则a-b＞0，正确， C．若a＜0，b＜0，则a-（-b）＞0，错误； D．若a＜0，b＜0，且|a|＞|b|，则a-b＜0，正确. 故选C. 分析：根据有理数的减法法则进行判断即可. 9．若x＜0，则|x-（-x）|等于（　　） 答案： 解答：|x-（-x）| 分析：先将绝对值进行化简，然后根据正数的绝对值等于本身，负数的绝对值等于其相反数，0的绝对值等于0，进行化简即可. 10．a0，那么a和它的相反数的差的绝对值等于（　　）. A．a; B．0; C．-a; D．-2a. 答案： 解答：由题意得：｜a－（－a）｜＝｜2a｜＝－2a. 故选D. 分析：先根据题意列出代数式，再根据负数的绝对值等于它的相反数即可得出答案. 11．答案： 解答：A．被减数是正数，减数是负数，错误，例如2－1＝1，减数不是负数； B．被减数和减数都是正数，错误，例如－1－（－2）＝1，被减数和减数都不是正数； C．被减数大于减数，正确； D．被减数和减数不能同为负数，错误，例如－1－（－2）＝1，被减数和减数同为负数. 分析：根据有理数的减法法则，举反例排除错误选项，从而得出正确结果. 12．+ B．－a－a=0 C． D．－a－=0 答案： 解答：A、a≠0时，|a|+|﹣a|≠0，错误； B、﹣a﹣a=﹣a+（﹣a）=﹣2a，错误； C、互为相反数的绝对值相等，正确； D、当a＞0时，﹣a﹣|a|=﹣a﹣a=﹣2a≠0，错误； 故选C． 根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案． 13．，则m、n的关系是 （　　） A. 互为相反数； B. m=n,且n≥0; C. 相等且都不小于0； D. m是n的绝对值. 答案： 解答：根据题意得：｜m｜＝n， 则m=n，且n≥0， 故选B. 分析：利用绝对值的代数意义化简即可得到m 与n的关系. 14．a,b是两个有理数，那么a-b与a比较，必定是(　　 ) A.a-ba;B.a-ba; C.a-b-a; D.大小关系取决于b. 答案： 解答：a－b－a