《如何写好记叙文》(材料与主旨)课件1.pptVIP

如何写好记叙文 （一）材料与主旨 一、故事园 1.写日记 老师让同学们写一篇200字的日记，小明回家想了又想，写道：“今天，妈妈让我去买菜，我问白菜多少钱一斤，卖菜的答道：‘1毛。’我心想：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……”小明一看，还差4个字，又添了一句：“真便宜呀。” 2.如此离题 父亲：“孩子，我替你写的那篇作文，评　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　上优秀没有？” 儿子：“没有，老师说写得离题了。” 父亲：“不会吧，作文的题目不是《我的 　　　爸爸》吗？” 儿子：“是啊，可您写的是我爷爷呀！” ３．构思中的巴尔扎克 　　有一天，巴尔扎克的一位老朋友上门拜访这位老作家。巴尔扎克一见，突然神情紧张、声色俱厉的走到这位老朋友跟前，大声叫道：“你，你，使这位不幸的少女自杀了！”朋友被弄得莫名其妙，吓得直往后退。后来，他问了半天，才知道巴尔扎克正在构思《欧也妮·葛朗台》这部长篇小说。他所说的少女，就是这部小说中的主人公葛朗台的女儿欧也妮。 二、方法角 （一）常常易犯的毛病是： 1.中心不突出。写文章言之无序，如同记流水账，说了半天，读者也不知道文章究竟表达的是什么意思。 2.不能围绕中心选择材料。把生活中片断和零散的素材，一股脑儿都写进文章中去，这也想说，那也想说，不经过分析和取舍，结果不能集中的表达出自己的思想感情。 （二）写前先立意 １．要确定好文章的中心。写人、记事等都要表达作者对生活的一定看法，它所表达的主要意思，就是文章的中心。（主题或者主旨）中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出文章才能有神。 ２．中心要鲜明和集中 　鲜明，指文章的褒贬必须明确，是为了宣传某一种思想，或者是为了表扬某一个人物，或是为了介绍某一件事情，或者为了传播一个什么观点，表明自己提倡什么，反对什么，赞扬什么，批判什么，都要给读者留下鲜明的印象，不能含含糊糊；集中，指要讲多写的材料有机地组织起来，表现一个中心思想。 ３．中心要新颖深刻 　　新颖就是要与众不同，标新立异，不能人云亦云，千篇一律，让人看而生厌；深刻就是善于透过材料的表象，挖掘出其中蕴含的生活道理和教育意义，一篇感人的文章在思想见解上总要有过人之处，才能给读者以鲜明的印象，甚至起到震撼读者心灵的功效。 举例：童年的一件趣事 要求：（１）所写的事情一定要真实；（２）详略得当，层次清晰；（３）不少于６００字。 这个题目很鲜明，突出“趣”，通过文章中的一件事，展现“我”的童真童趣。 举例：童年的一件趣事 你能说说童年中的趣事吗？ （１）教小狗学习；（体验当老师的乐趣）（２）到后山上偷玉米；（调皮）（３）害怕鬼；（胆小）（４）和同学打架，罚站舞台；（调皮）（５）蛤蟆宫游玩的经历（冒险的乐趣）…… 二、精心选材和组材 　　如果说文章的中心思想是灵魂，那么，材料就是文章的血肉之躯。没有材料就无法表达中心。要突出文章的中心，就必须要围绕中心选择恰当的材料。 １．积极占有材料。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。没有材料文章就成了空壳，所以只要我们平时多观察，多思考，就能从生活中获取取之不尽的素材。 举例：在你的成长过程中有许多的“第一次”。第一次参赛；第一次获奖；第一次挨批评；第一次作检查；第一次上网；第一次游泳；第一次出远门；第一次做自己想做的事情……第一次意味着尝试和探索，第一次意味着迎接挑战。无数第一次，促使你不断成长。请以“第一次”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：内容必须是自己第一次的亲身经历。 ２．选取典型的材料 　　要从所占有的材料中精心选取那些能表现中心的材料，凡是和中心不大的或者无关的，一律不用。即使有关系的材料也要分清主次，选取那些最能表达中的材料作为重点来写。 举例：“第一次” 第一次到银行存款： １．早上爸爸叫我起床，让我去存款； ２．起床后，我穿衣服、洗脸、刷牙、吃早饭； ３．上午我出门来到银行； ４．我看见银行没有开门； ５．我走回家； ６．中午吃饭； ７．下午再去银行； ８．银行开门，我取号排队； ９．轮到我存款 １０．我走回家。 ３．合理安排材料 　　有了材料，还要注意安排文章的思路，最好是先列提纲，考虑那些先说，哪些后说，哪些详写，哪些略写，什么材料可以正面描写，哪些材料可以侧面描写。这样把文章的中心思想表达的鲜明、突出，留给读者的印象也特别深刻。 举例：“第一次” 第一次到银行存款： １．早上爸爸叫我起床，让我去存款； ２．起床后，我穿衣服、洗脸、刷牙、吃早饭； ３．上午我出门来到银行； ４．我看见银行没有开门； ５．我走回家； ６．中午吃饭； ７．下午再去银行； ８．银行开门，我取号排队； ９．轮到我存款 １０．我走回家。 * * 较详 略 较详 略 较详 详 略 *