《没头脑和不高兴》.pptVIP

自学： 1、轻声读文，初步了解课文内容， 思考：课文讲了一件什么事？2、画出带有生字的词和不理解的词，联系上下文、查词典理解。 词语检测 折扣 脾气 扑通 咒语 请帖 建筑工程师 醉醺醺 邀请 懊恼 锅碗瓢盆 锣鼓锵锵 纳闷 垂头丧气 满不在乎 蚊帐被褥 赤手空拳 暂时 好习惯 用你的语言说说看 思考：课文讲了一件什么事？ 自然段划分 起因：（1——11）没头脑和不高兴是好朋 友，没头脑做事总想不周全，丢三落四。不高兴做事总和大家相反，经常闹脾气。他们在仙人的帮助下长大了，没头脑做了建筑师，不高兴做了演员。 经过：（12-------20)他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。 结果：（21）没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病。 质疑分析 起因：（1——11）你从哪些地方看出没头脑做事总想不周全，丢三落四的？用书中的话来说一说。 不高兴的外号是怎样由来的？ 语句品读 “没头脑”却满不在乎地说：“那有什么？等我 长大了，干几件大事让你们瞧瞧。” “不高兴”想了想，说：“我想变成大人，做件大事让大家瞧瞧。” 这两句话中你体会到了什么？ 质疑解答 经过：（12-------20)他们给别人带来了很大的烦恼，请求仙人把他们变回来。 课文中那些地方写出了她们给别人带来了 很大的烦恼吗，把它找出来，说一说。 齐读最后一自然段 结果：（21）感受没头脑和不高兴明白了要从小养成好习惯，并开始改正自己的坏毛病的道理。 探究明理： 1、这个故事告诉我们什么道理？（看谁火眼金睛能把它找到，浏览课文，画出来。） 他说不管是不是梦，从小养成好习惯 总是对的！ 2、文中说“大起来就好了！”是这样吗？ 3、没头脑为什么这样说？结合课文，思考并谈谈你对从小养成好习惯的认识。 总结拓展 1、 你喜欢这个童话吗？ 你从中得到什么启发？ 要从小养成好习惯。 * * 生动有趣的童话故事不仅能带给我们欣喜， 还让我们感到了无限的惊奇，今天让我们 一起走进“没头脑”和“不高兴”的童话世界吧！ 3 “没头脑”和“不高兴” 细读：谁能按照事情的发展顺序把文 章分为三段？