中考政治-七上-第二单元-认识新自我复习学案(含解析)-新人教版.docVIP

中考政治-七上-第二单元-认识新自我复习学案(含解析)-新人教版.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中考政治-七上-第二单元-认识新自我复习学案(含解析)-新人教版

第二单元 认识新自我   1.,珍爱生命,努力实现人生的意义。 2. 知道青春期卫生常识,学会克服青春期的烦恼。 3. 知道认识自我的方法和途径,客观地认识自我。 考点一 ,绽放生命之花 1. 多彩的    :    ,世界因     2. 生命需要相互关爱的原因: (1)人类是    ,生命是顽强的,也是     (2)每种生命都有其存在的    ,,需要         (3)如果    ,就是在破坏人类赖以生存的    ,     3. 人的生命的独特性的表现: (1)与其他生命相比,人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有     (2)人的生命独特性更多地表现在,每个人的个性品质、         4. 珍爱生命,让生命之花绽放: (1)每个人的生命都是有    ,我们要         (2)无论何时何地,无论遇到多大    ,     (3)尊重、善待他人的生命。当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能     (4)生命的意义不在于长短,而在于    ,生命价值就能获得更长的     (5)要珍爱生命,追求生命的质量,实现生命的意义,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断     考点二  5. 青春期身体变化的主要表现:身体外形的变化,身体内部    ,         6. 正确处理青春期心理矛盾的必要性: (1)青春期心理充满着矛盾,这是我们成长过程中     (2)青春期心理矛盾构成了我们向前发展的    ,,它们也会成为我们发展的     (3)保持    ,,顺利地度过青春期。? 7. 解决青春期心理矛盾的方法:可以向老师、家长、亲友及    ,自己也要学会当自己的“     8. 同学间交流时,     9. 正确认识个性和独立: (1)追求个性不一定在装扮上    ,     (2)真正的个性在于从内心深处散发的    ,    ,     10. 男女同学之间正常交往的意义: (1)有益于我们的身心     (2)男女同学可以    ,,从而营造一种和谐温馨、     11. 感悟青春: (1)青春不仅仅是身体变化,更多地体现在一个人的     (2)青春是    ,它蕴含着智慧、         12. 珍惜青春:青春是美好的,需要我们更加    , 考点三 ,挖掘潜能 13. 正确认识自己的方法:用         (1)用    ,既要认识自己的    ,    (        ,        );既要看到自己的    ,     (2)用    ,通过不断发扬优点、改正缺点来     14. 正确认识自我的途径: (1)通过     (2)通过    ,冷静地分析,既不能    ,     (3)通过         15. 认识自我的潜能: (1)人的潜能是        ,人的潜能是巨大的。? (2)我们要善于激发自己的潜能,因为     16. 发掘自己的潜能的方法: (1)经常给予自己积极的    ,     (2)在心中想象出一个比自己更好的“    ,鼓舞自己的     (3)在    ,要培养激发潜能的    , 17. 树立自我新形象: (1)塑造心中的    ,但“人无完人”,我们应善于从        , (2)确立个人成长的        ,    ,         (3)青少年时期的主要任务重在            , 1. 生命   2. (1)自然界  (2)   (3)   3. (1)智慧 (2)  4. (1)价值   (2)  (3) (4)  (5) 5. 器官   6. (1) (2)  (3) 7. 社会  8. 9. (1)标新立异  (2)   10. (1)健康发展 (2)  11. (1) (2)   12. 13.全面 (1)全面         (2)  14. (1)自我观察 (2)   (3)  15. (1)多方面  (2) 16. (1)心理暗示  (2)  (3)  17. (1)理想形象   (2)    (3)   考点一 ,绽放生命之花 例1 (2015)某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。他的生命观是(  ) A.,视生命为身外之物 B. 珍爱生命,延伸生命的价值 C. 肯定生命,永不放弃生的希望 D. 尊重生命,利用生命谋声誉 【解析】 本题考查珍爱生命。生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。捐赠角膜和遗体,是为社会作贡献,提升和延伸了生命价值,B符合题意。学生容易误选的是C。他已经到了“生命的最后时刻”,C错误。 【答案】 B 举一反三 1. (2015·浙江丽水)“有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。”臧克家的话最能说明

您可能关注的文档

文档评论(0)

sanshengyuan + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档