九年级物理全册-20.1-20.3周周清课件-（新版）新人教版.pptVIP

* 检测内容：20.1－20.3 1．下列物体不能产生磁场的是(　　) A．地球　　B．指南针　　C．木棒　　D．通电导体 2．下列装置中没有用到电磁铁的是(　　) A．电磁起重机 B．电磁继电器 C．电铃 D．电热毯 3．下列关于电磁铁和磁感线的说法中，正确的是(　　) A．电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变 B．电磁铁能永久性保持磁性 C．磁感线是真实存在的 D．磁体外部的磁感线总是从S极出发，回到N极 C D A 4．下面是四位同学根据小磁针静止时的指向，画出的磁极和磁感线方向，其中正确的是(　　) B 5．铁棒A能吸引磁针，铁棒B能排斥磁针，那么下列说法中正确的是(　　) A．A、B都有磁性 B．A有磁性，B没有磁性 C．B有磁性，A没有磁性 D．B有磁性，A不能确定 D 6．如图所示，弹簧秤上挂一铁球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的示数(　　) A．不变 B．逐渐减少 C．先减小再增大 D．先增大再减小 C 7．小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电流达到要求的是(　　) A．减少电磁铁线圈的匝数 B．抽出电磁铁中的铁芯 C．滑动变阻器滑片P向左移动 D．减少控制电路电源电压 C 8．著名的_________实验说明通电导体周围有_______，通电螺线管的极性跟电流方向的关系可用_________定则来判定。 9．小明发现指南针静止时N极总是指向北方，是因为地球周围存在着________，他将一根条形磁体的一个磁极靠近指南针，指南针的N极被吸引，由此可知该磁极是____极(填“N”或“S”)。 10．如图所示，质量均为m的磁环A、B套在同一根光滑圆木杆上，由于磁极间的相互作用，A磁环悬浮，则B磁环对A磁环的作用力F____(填“＞”“＜”或“＝”)mg；若B磁环底面是N极，则A磁环上表面的磁极是____极。 奥斯特 磁场 安培 磁场 S ＝ N 11．如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的______极，可以观察到左边弹簧_______，右边弹簧_______(后两空选填“伸长”“不变”或“缩短”)。 N(北) 伸长 伸长 12．小明自制了一个带有电磁铁的木船模型(如图所示)。将它放入水中漂浮，船头指向东。闭合开关S，电磁铁的A端为____极；电磁铁由于受到____________的作用，船头会指向____。 S 地磁场 北 13．如图所示是小利设计的一种限流器原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。 (1)当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开。刚转动时，杠杆OA属于________杠杆。 (2)若要把限流器接入家庭电路中，从安全用电角度考虑，应该把它接在进户线的____线上。 (3)调试时，电流尚未达到设计的限制电流，限流器已经切断电路。为达到设计要求，应把滑动变阻器滑片P向____移动。 省力 火 右 14．如图，为制作马蹄形电磁铁，将原本无磁性的软铁棒弯成“U”形，用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路。电磁铁产生的磁性已用磁感线标出。画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极。 15．如图是小明同学课外活动时，制作水塔水位自动控制装置模型所用的基本器材，其中A、B是与导线相连的金属块，M是小电动机，L是小灯泡，要求当水位尚未到达金属块A的高度时，电动机转动(带动水泵向水塔注水)；当水位升高到A时，电动机停止工作，小灯泡亮，请按照上述要求，直接在图中连接好电路。 16．在做“探究通电螺线管外部磁场的方向”的实验时，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。 (1)通电后小磁针的指向如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_______磁体的磁场相似。 (2)小明改变螺线管中的电流方向，发现小磁针转动180°，南北极所指方向发生了改变，由此可知：通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的_______方向有关。 (3)由安培定则可知乙图中S闭合后，螺线管的上端为____极。 条形 电流 S 17．如图所示是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。 (1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_____________________来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察______________________来确定。 (2)下表是该组同学所做实验的记录： 移动滑动变阻器的滑片 吸引铁钉数目的多少 14