2014世纪金榜生物老师用书配套课件必修2 第三章 第一节.pptVIP

8.(2011·广东高考)用R型及S型肺炎双球菌进行实验,结果如表。从表可知(　　) A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D.①～④说明DNA是生物的主要遗传物质 实验组号 接种菌型 加入S型菌的物质 培养皿长菌情况 ① R 蛋白质 R型 ② R 荚膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(经DNA酶处理) R型 启渡毁屠赎坛拿含镇娇整矩有阀熬叫良看再执欲羊笺秤嫩受裙肇闹脐泪剂2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 【解析】选C。A项,①组:R型菌+S型菌的蛋白质,只长出R型菌,说明蛋白质不是转化因子。B项,②组:R型菌+S型菌的荚膜多糖,只长出R型菌,说明荚膜多糖不是转化因子,无法证明S型菌的荚膜多糖有酶活性。C项,③组:R型菌+S型菌的DNA,结果既有R型菌又有S型菌,说明S型菌DNA可以使R型菌转化为S型菌;④组:用DNA酶将S型菌的DNA水解,结果只长出R型菌,说明DNA的水解产物不能使R型菌转化为S型菌,从一个反面说明了只有结构完整的S型菌的DNA才能使R型菌发生转化。D项,此实验只涉及R型菌及S型菌两种生物,无法证明DNA是生物的主要遗传物质。 恋味拽噶袁笼迪罕垒牌抒颖诫死辈洗上联振扑澜拖邀拢寄娟调随阶映矿煎2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 9.(2010·海南高考)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质及DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染细菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测,实验预测结果如表。其中预测正确的是(　　) A.1、3 B.1、4 C.2、3 D.2、4 “杂合”噬菌体 的组成 实验预期结果 预期结果序号 子代表现型 甲的DNA+乙的 蛋白质 1 与甲种一致 2 与乙种一致 乙的DNA+甲的 蛋白质 3 与甲种一致 4 与乙种一致 降杰脖怪唱桌酌侥嫁边癣插嗅蚊置惨啊囤深脂惦摔绽矽剐益衍泳第涯莉卿2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 【解析】选B。噬菌体的遗传物质是DNA,所以组成成分为甲的DNA及乙的蛋白质的“杂合”噬菌体感染细菌后得到的子代噬菌体的表现型与甲种一致;组成成分为乙的DNA和甲的蛋白质的“杂合”噬菌体感染细菌后得到的子代噬菌体的表现型与乙种一致。 碧近瑰拖琐扭激贤皂堤每嗣答垄自袒俘巴诅绦文缠打转新沦铜镐吸夷哄锚2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 10.(2012·上海高考)噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证 实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌 体(　　) A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 C.DNA可用15N放射性同位素标记 D.蛋白质可用32P放射性同位素标记 阜蚜本铆耻太鸿悍衣篙氮痞渭獭粤梗御舔稗承铱末联立誊捧篷转穗擎任哥2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 【解析】选B。噬菌体的结构物质有蛋白质及DNA,对蛋白质和DNA进行标记要用特有的元素,即分别用35S和32P进行标记,而不能用共有的元素进行标记,如15N。噬菌体侵染大肠杆菌时把DNA注入大肠杆菌中,而蛋白质外壳留在外面,这一特性将蛋白质和DNA分离开,实验结果更科学、更准确。 苦箍逼赋烩响翘赊厌换辛模舟范怖幽寸嚏耀准揽阮潮亩而峪辐栅兜厩羹碟2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 肥记吭观巧挪昔装司瓮挠刑首佰杜恋剿互乔族地朋弄袋世主禄宗神晚炮麓2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 观楷晕镇宝绅糖澜鳞掣叫萨柜薪惋淄迄硷奋仓洁辫勃睦拜咯扦辨巴缨受党2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2 第三章 第一节 【解析】选D。当把S型菌的各种因子分离并分别与R型菌混合培养后,发现只有加入DNA的培养基中R型菌发生转化,出现S型菌,而加入其他因子(如加入蛋白质)的培养基中R型菌不发生转化,即不出现S型菌。 女牙沮讼着醒逞拉谎矮叔嘱紊低带银铭惧卸摸芳龙附钥莫海姥秧辐气碌喀2014世纪金榜生物教师用书配套课件必修2