八年级政治下册-第1课-珍爱生命（第2课时）课件-北师大版.ppt

* 第1单元、塑造健康人格 第1课、珍爱生命 —珍爱自己 教学目标 1、了解生命的神奇性和珍贵性； 2、知道生命具有独特性，每个人的生命都是有限的； 3、知道珍爱生命需要关注生命安全； 4、懂得珍惜时间，让生命充实而且有意义。 一、生命是神奇的 我最喜欢的生命体 （动物、植物、微生物等） 可爱的生命 美丽的生命 显微镜下神奇的生命 孕育中的生命 归纳： 1、生命是神奇的。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。 2、人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。 3、我们每一点细小的成长和进步，都离不开社会的关心和帮助。我们应该敬畏生命，尊重生命。 二、生命是珍贵的 1、每个人的生命都是独特的。 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，个人都是独一无二的。有自己独特的风格和特点。 2、生命的珍贵，还在于它不可重复。 生命是珍贵的 生命的独特性 生命是有限的 阅读材料，思考问题 5月18日在汶川县映秀镇经过8个小时的奋力救援，将被埋在倒塌楼房内145、5个小时的53岁的沈培云成功救出。 5月19日，从5月12日14时28分地震发生时起，王春邦被困长达164小时30分钟，他的被救创造了一个生命的奇迹。 5月20日凌晨马元江成功救出。此时距5月12日14时28分大地震发生，已近179个小时。 5月20日18时许,在彭州银厂沟营救出一位60岁的老太太,她被困石缝中196小时。 ①他们求生的信念让他们创造了奇迹。 ②启示：一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。 思考：危难中，他们是如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？ 三、珍爱生命，需要关注生命安全 房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？ 老婆啊，快走，东西不要拿了! 先考虑什么方法是最安全的。 * * *