八年级语文下册-18-阿炳在1950课件-语文版.ppt

* . 《二泉映月》 你从这篇报道材料中获得了那些信息? 阿炳的人生际遇 抢救?二泉映月? 电视解说词多角度多层面的写法 听解课文 阿炳小传 阿炳4岁丧母，随父亲在道观里学习音乐演奏，25岁时父亲患病去世，后来又双目失明。因社会动乱、生活无着，不久便流落街头，以卖艺为生，饱受了人间的艰辛和苦难，1950年底去世。去世前三个月，有六首乐曲被抢录下来，这也是阿炳留给后人的千古绝唱。 你能为阿炳写一个100字左右的小传吗？ 、 、曹志伟 曹安和 分角色朗读 角色：解说、祝世匡、 藜松寿 文题为何要突出阿炳在1950？1950年到底发生了什么事情？ 民间音乐家祝世匡和黎松寿录下了阿炳的二胡曲 , 使阿炳的音乐得以传承。 录音后，阿炳有什么表现？为什么会有这样的表现？ 激动、瞪大眼、摸、抱牢、不肯放手（动作、神态）. 他为自己的音乐有了传承的机会而激动不已 这次录音有何意义？ 1950录音 的意义 成为阿炳的绝唱 改变了人生命运 录音前生活无着，流落街头 录音后登台演出，荣于身后 在世界音乐史上留下了重重的一笔 成为各大交响乐团经典曲目 世界级指挥家高度评价 全国二胡比赛的必奏曲 代表中国民族音乐的经典曲目 人们将永远铭记阿炳，他的《二泉映月》，充满了素淡的人性、颤栗的深情和悲痛的力量！让我们再来听听这首让人回肠荡气曲子吧，也许阿炳还会告诉你很多很 多…… *