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高中历史-欧洲宗教改革双基限时练-岳麓版选修1-.doc

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高中历史-欧洲宗教改革双基限时练-岳麓版选修1-

双基限时练(九) 欧洲宗教改革 一、选择题 1.天主教在中世纪欧洲占支配地位的根本原因是(  ) A.封建割据严重,王权衰弱 B.它是欧洲最大的封建地产所有者 C.教会征收什一税 D.教会兜售赎罪券 解析 解答本题可利用经济基础决定上层建筑的原理。中世纪的天主教会是欧洲最大的地主,在经济上的统治地位决定了其在政治上的支配地位。 答案 B 2.之所以称德国为“教皇的奶牛”是因为(  ) A.德国与教会关系良好 B.德国处于四分五裂的局面 C.德国为教皇喂养了很多奶牛 D.教皇从德国劫走了大量财富 解析 “教皇的奶牛”是一种形象的说法,意指教皇从德国掠夺了大量财富。 答案 D 3.1521年有教皇代表与马丁·路德辩论说:信仰无法安稳地奠基于《圣经》,因为“《圣经》就像软蜡一样,可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于(  ) A.教会是否腐败 B.信仰是否必要 C.信徒能否仅仅依靠信仰得救 D.《圣经》能否作为信仰的基础 解析 本题主要考查学生的分析理解能力。材料表明,教皇代表认为《圣经》不是信徒信仰的基础,而马丁·路德宣扬“因信称义”,强调基督信徒都有直接阅读和理解《圣经》的权利,即信仰得救,反对信徒盲从教皇和教会的说教,C项正确。 答案 C 4.2012年是马丁·路德宗教改革495周年,当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通。论纲犹如“放出闪电”传遍德意志,激起了德意志民族反对罗马教廷的风潮,这种思想的社会效果是(  ) A.将人们从宗教迷信中解放出来 B.从神学的角度论证了人的自由和独立性 C.动摇了上帝在人的心中的地位 D.使基督徒在上帝面前实现了人人平等 解析 从材料中的“基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通”可知“论纲”强调了信仰自由,也就说明了人可以有自由和独立性。 答案 B 5.“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5—7枚金币,便可洗净罪恶了。”对这段话理解正确的是(  ) A.出自《九十五条论纲》 B.出自《至尊法案》 C.反映了西欧国家的政治腐败 D.赎罪券是天主教会聚敛财富的手段 解析 题干中的材料摘自赎罪券价目表,只要交钱就可以赎罪,这是教会聚敛财富的手段。 答案 D 6.图所示文献产生的影响有(  ) ①有利于宗教改革的扩展 打击了天主教势力 推动了德意志民族语言的发展 直接确立了路德教派的合法地位 A. B. C. D. 解析 路德学说被教皇利奥十世称作“异端”,路德被德皇查理五世称作“异端分子”,因此《圣经》的翻译并未直接确立路德教派的合法地位。直到1555年,德国君主签署《奥格斯堡宗教和约》,规定“教随国定”,路德教取得合法地位。排除含的选项。而翻译《圣经》有利于宗教改革的扩展。 答案 B 7.伊拉斯谟说“许多修道院与公共妓院无甚差别”,反映了中世纪的西欧(  ) A.教士和僧侣的腐化荒淫 B.天主教会残酷迫害进步人士 C.天主教会是西欧各国封建统治巨大的国际中心 D.教士政治上享有特权 解析 本题主要考查学生的理解能力。“修道院与公共妓院无甚差别”反映了教士们的荒淫腐化。 答案 A 8.恩格斯曾经指出,对于宗教,就其实践来说,路德更多的是一个摧毁者,而加尔文则更多的是一个建造者。与路德相比,加尔文在宗教上的实践是(  ) A.否定了罗马教廷的绝对权威 B.建立了政教合一的共和政权 C.确定了“教随国定”的原则 D.推动农民阶层反封建斗争 解析 本题主要考查学生的分析比较能力。A项是加尔文宗教改革与马丁·路德改革的共同点,C项是马丁·路德宗教改革的结果之一,D项是马丁·路德宗教改革的影响。 答案 B 9.马丁·路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括(  ) 确定了“教随国定”的原则 建立了以国王为首脑的教会 否定了罗马教廷的权威 A. B. C. D. 解析 本题考查欧洲宗教改革的影响,注意结合史实分析各项。“教随国定”是《奥格斯堡宗教和约》的规定,建立以国王为首脑的教会只符合英国。 答案 D 10.中世纪欧洲成立的宗教裁判所,又叫“异端裁判所”,存续了500年之久,意大利哲学家布鲁诺曾被判为“异端”活活烧死;意大利物理学家伽利略曾被罗马宗教法庭判为终身监禁,后获释客死他乡。对以上史实的正确理解是(  ) A.宗教裁判所专门迫害非天主教徒 B.宗教裁判所是天主教会为控制人们的思想而设立的 C.宗教裁判所严重阻碍了欧洲科学文化的发展 D.宗教裁判所制造了许多冤案,是一个非法组织 解析 本题主要考查学生的理解能力。材料中的布鲁诺是哲学家,伽利略是物理学家,对他们的迫害反映的是对先进科学文化的压制。 答案 C 11.英国学者韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为

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