高中历史-第三单元单元验收训练试题-岳麓版选修1.doc

【名师一号】2015年高中历史 第三单元单元验收训练试题 岳麓版选修1 (时间：90分钟　分数：100分) 一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分) 1．宗教改革前，西欧出现的宗教“异端”思想充分反映了(　　) A．不同教派之间的斗争 B．各国家各地区之间的纷争 C．不同国家和地区对《圣经》的不同理解 D．市民阶层争取政治经济权利和改革教会的愿望 解析　本题主要考查学生的理解能力。中世纪基督教是维护封建统治的工具。而所谓“异端”思想即反对教会束缚和要求宗教改革的主张，D项正确。 答案　D 2．下列关于宗教改革原因的表述，最准确的一项是(　　) A．天主教会的特权地位阻碍了资本主义的发展 B．宗教裁判所打击“异端”的行为阻碍了社会进步 C．中世纪的天主教会是最大的封建主 D．马丁·路德发表《九十五条论纲》 解析　欧洲的宗教改革是天主教的统治严重束缚了社会的发展，新兴的资产阶级为了摆脱束缚，发展资本主义而发动的一场社会革命，A项正确；B、C两项不够全面；D项是宗教改革的开始。 答案　A 3．教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。”这反映了(　　) A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的 B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治 C．罗马教会在思想上统治一切，影响世俗社会的每一个方面 D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民 解析　题干中的材料反映了教皇的权力要大于皇帝的权力，神权高于王权，世俗统治者要服从教皇的权力。 答案　B 4．“教皇的财富今日远远超过最富有者的财富，他为了建筑一个圣彼得教堂，为何不用自己的钱，而要用贫穷信徒的钱呢？”——《九十五条论纲·第86条》材料反映的作者的态度是(　　) A．认同教皇聚敛财富 B．天主教徒应该忠实于自己的信仰 C．鼓吹欧洲教会热衷于建造教堂 D．反对教会的腐朽贪婪和经济掠夺 解析　本题主要考查学生的分析、理解能力。不用教皇自己的钱建教堂，而搜刮信徒的钱，由此说明作者是反对教会剥削的。 答案　D 5．面对教皇和皇帝组织的围剿，马丁·路德慷慨陈词：“我的良心，是出于上帝的命令。我不能也不愿撤回任何意见。”这表明了他(　　) A．与教皇决裂的决心 B．坚持改革和斗争的决心 C．建立新的基督教派的决心 D．反对教会和世俗封建势力的决心 解析　本题主要考查学生的历史迁移能力和分析理解能力。材料表明了路德坚持进行宗教改革的决心，而不是反对教会。 答案　B 6．下图是宗教“异端”被教会施以火刑的情景。这给教会带来的影响是(　　) A．引发了反教会的起义 B．对神权统治提出挑战，宗教改革势在必行 C．资产阶级争取政治权力，要求建立自己的政权 D．推动了文艺复兴的产生 解析　大量宗教“异端”的出现，表明神权统治面临严峻的挑战，为适应社会形势的发展，宗教改革势在必行，这时资产阶级并未要求建立自己的政权，而文艺复兴先于宗教改革而兴起。 答案　B 7．马丁·路德的《九十五条论纲》之所以揭开了宗教改革的序幕，主要是因为(　　) A．反对罗马教皇兜售赎罪券 B．反对天主教会宣扬的因信称义 C．主张因信称义，否定教皇权威 D．主张改革宗教礼仪 7．纽伦堡宗教会议(1522年)指称，教会拥有日尔曼财产的一半。一位天主教历史学家认为教会财产在日尔曼占1/3，在法国占1/5。法国官方在1520年统计教会占有法国总财产的3/4。据此材料，下列说法错误的是(　　) A．天主教会是欧洲最大的封建主 B．天主教会享有经济特权 C．天主教控制下的各国的财富流向教皇的金库 D．天主教会为发展资本主义积累了大量资本 解析　本题主要考查学生的分析理解能力。材料反映出教会从各国掠夺了大量财富，成为欧洲最大的封建主，在经济上的特权更有利于财富的增长，但天主教会将掠夺的财富用于奢侈糜烂的生活，阻碍了资本主义的发展。 答案　D 8．关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比喻：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此以后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革(　　) A．挑战教会权威 B．否定信仰上帝 C．宣扬《圣经》至高无上 D．主张废除教阶制度与宗教仪式 解析　本题主要考查学生的分析理解能力。材料反映了宗教改革中的“因信称义”的主张，即信仰即可得救，反对教会“因行称义”的主张，意在摆脱教会的控制和束缚，挑战教皇的权威。 答案　A 9．下列历史现象在路德宗教改革之后在北欧允许出现的是(　　) 把“赎罪券”撕毁　参加天主教会繁琐的宗教礼仪　把《圣经》译为德文　参加神父的婚礼 A． B． C． D． 解析　本题主要考查学生对马丁·路德宗教改革内容的认识，路德简化了天主教复杂的圣礼，故不对，排除含的选项。 答案　D 10．在《宗教