高中历史-第一单元单元验收训练试题-岳麓版选修1.docVIP

【名师一号】2015年高中历史 第一单元单元验收训练试题 岳麓版选修1 (时间：90分钟　分数：100分) 一、选择题(本题共25小题，每小题2分，共50分) 1．公元7世纪，希腊城邦逐渐建立贵族政治。贵族政治的局限性主要体现在 (　　) A．实行终身任期制 B．缺少民众的监督和有效制约 C．财产资格限制了平民参与国家管理的机会 D．战神山议事会缺乏决策权 解析　本题主要考查学生对贵族政治的认识。A项是君主制的内容；C项是梭伦改革的内容；D项叙述不符合史实；B项体现了贵族政治的局限性。 答案　B 2．公元前7世纪，雅典城邦最突出的矛盾是(　　) A．贵族与王权的矛盾 B．贵族内部的矛盾 C．下层平民与上层贵族的矛盾 D．自由民与奴隶的矛盾 解析　本题主要考查梭伦改革的背景。公元前7世纪，雅典城邦处于贵族政治时期，贵族与平民的矛盾不断激化，严重威胁到贵族的统治。 答案　C 3．梭伦堪称雅典第一个平民领袖，主要是因为(　　) A．建立了集体统治的法制原则 B．形式上承认雅典公民的平等权利 C．创立了最早的比例代表选举法 D．开创了雅典民主政治的完善时代 解析　解答本题的关键是理解“平民领袖”的概念。“平民领袖”即反映了“平民”的利益，B项符合题意。 答案　B 4．梭伦改革中发展工商业的措施(　　) 扩大了平民的就业机会　壮大了雅典城邦的实力　推动了雅典对外贸易的发展　促进了雅典社会的封建化 A． B． C． D． 解析　梭伦改革并没有改革雅典的社会性质，雅典仍处于奴隶社会，并没有促进其封建化，排除含的选项。 答案　A 5．克里斯提尼改革中最能体现机会均等，公开公平的民主原则的是(　　) A．划定以地域为基础的行政选区 B．抽签选举成五百人议事会 C．陶片放逐法 D．废除债务奴隶制 解析　本题主要考查对克里斯提尼改革内容的理解。从题干中的“机会均等，公开公平”可以判断抽签选举成五百人议事会最符合题意。 答案　B 6图所示文物的相关表述，正确的是(　　) A．反映古希腊的货币形态 B．记载了克里斯提尼改革的具体内容 C．是公民参加民主活动的证件 D．反映了古雅典公民对官员的民主监督 解析　本题为图片材料选择题，解题关键是了解图片所反映的历史信息。该图为刻有人名的陶片，体现了克里斯提尼创立的“陶片放逐法”，反映了公民对官员的监督。 答案　D 7．梭伦改革按财产多寡划分社会等级与克里斯提尼改革以地域划分代替血缘部落，二者都直接(　　) A．削弱奴隶主特权 B．削弱氏族贵族的势力 C．削弱地方势力 D．扩大公民的权利 解析　本题主要考查学生的理解能力。按财产多寡划分社会等级和以地域区划代替血缘部落，都是对按出身不同分享政治权利的否定，打击了氏族贵族的势力。 答案　B 8．伯里克利改革的措施中，为保证和激励中下层平民参政的措施有(　　) 取消担任高级职官的财产资格　政府为参与公务者发放津贴　职官选举采用抽签或举手表决的方式　创立“陶片放逐法” A． B． C． D． 解析　本题为组合选择题，可以采用排除法，“陶片放逐法”是克里斯提尼为防止政治野心家颠覆民主政权而实行的，排除含的选项。 答案　D 9．雅典的梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革在其影响上的共同点主要是(　　) A．发展社会生产 B．改善人民生活 C．稳定社会秩序 D．建立发展民主政治 解析　本题主要考查学生的分析比较能力。梭伦改革开辟了一条通向民主政治的道路，克里斯提尼改革在雅典牢固地确立了民主体制，伯里克利改革使雅典的民主政治进一步完善。三者都促进了民主政治的发展。 答案　D 10．“那奥林匹斯诸神的伟大母亲——黑色的土地……因为正是我，为她拔掉了众多的债权标”“以前她备受奴役，而今已重获自由。”此处主要指梭伦实行的哪项改革措施(　　) A．就任执政官 B．颁布“解负令” C．发展工商业 D．改革政权机构 解析　本题主要考查学生对梭伦改革内容的认识，意在考查学生的知识迁移能力。从材料中的“为她拔掉了众多的债权标”可知，这是梭伦颁布“解负令”，废除债务奴隶制，B项正确。 答案　B 11．“伟大的立法者”梭伦，美国在其立法机构——众议院的墙壁上镶嵌了一幅梭伦的画像。梭伦改革的措施体现出他的立法精神在于(　　) A．劫富济贫 B．公平公正 C．倾向权贵 D．崇尚峻法 解析　本题主要考查学生对梭伦改革的认识。梭伦改革中坚持中庸原则，体现了公平公正的原则。 答案　B 12．最早的比例代表制选举法是从哪一机构的产生开始的(　　) A．战神山议事会 B．四百人议事会 C．五百人议事会 D．公民大会 解析　五百人议事会的议员名额依各居住区公民人数按比例分配，从而创立了最早的比例代表制选举方法。 答案　C 13．伯里克