高中数学-1.2.1任意角的三角函数（一）课件-新人教A版必修4.pptVIP

【解析】1.因为tan 750°=tan(360°×2+30°) 答案： 2.(1)原式 (2)原式 =sin(2×360°+90°)+tan(3×360°+45°)+cos(360°+60°) =sin 90°+tan 45°+cos 60° 【拓展提升】公式一的应用策略 (1)公式一可以统一写成f(k·360°+α)=f(α)或 f(k·2π+α)=f(α)(k∈Z)的形式. (2)利用它可把任意角的三角函数值转化为0到2π角的三角函 数值,即可把负角的三角函数化为0到2π角的三角函数，亦可 把大于2π的角的三角函数化为0到2π间的三角函数,即对角 实现大化小、负化正的转化. 1.2 任意角的三角函数 1.2.1 任意角的三角函数(一) 一、任意角的三角函数的定义以及函数值的符号 1.任意角的三角函数的定义 (1)图示：在单位圆中,α是 任意一个角,它的终边与单位 圆交于点P(x，y). (2)结论：sin α=__，cos α=__，tan α=__(x≠0). y x (3)概念：正弦、余弦、正切都是以角为自变量，以单位圆上 点的坐标或坐标的比值为函数值的函数，我们将它们统称为 _________. 三角函数 2.三角函数值在各象限的符号 (1)图示: (2)结论:正弦_______正,_______负;余弦_______正,_______ 负;正切_______正,_______负. 一、二 三、四 一、四 二、三 一、三 二、四 思考： 的大小与点P在角的终边上的位置有关吗? 提示：无关.只与角的大小有关. 二、公式一 1.结论：终边相同的角的同一三角函数的值_____. 2.公式：sin(α+k·2π)=_______，cos(α+k·2π) =_______，tan(α+k·2π)=_______，其中k∈Z. 相等 sin α cos α tan α 判断：(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)sin α,cos α,tan α中可以将“α”与“sin”“cos” “tan”分开.( ) (2)同一个三角函数值能找到无数个角与之对应.( ) (3) ( ) 提示：(1)错误.符号sin α,cos α,tan α是一个整体，不 能分开. (2)正确.因为终边相同的角的同一三角函数的值相等. (3)错误. 答案：(1)× (2)√ (3)× 【知识点拨】 1.解析三角函数的定义 (1)三角函数是一种函数,它满足函数的定义,可以看成是从角的集合(弧度制)到一个比值的集合的对应. (2)三角函数是用比值来定义的,所以三角函数的定义域是使比值有意义的角的范围. (3)三角函数是一个实数,这个实数的大小与点P(x，y)在终边上的位置无关,只由角α的终边位置决定,即三角函数值的大小只与角有关. 2.三角函数的定义域 三角函数 sinα cosα tanα 定义域 R R 3.三角函数在各象限内值的符号 由三角函数的定义以及各象限内的点的坐标的符号去确定三角函数的符号，可简记为“一全正，二正弦，三正切，四余弦”. 4.公式一的理解 (1)公式一的实质：是说终边相同的角的三角函数值相等,即角α的终边每绕原点旋转一周,函数值将重复出现一次,体现了三角函数特有的“周而复始”的变化规律. (2)公式一的结构特征： ①左、右为同一三角函数； ②公式左边的角为α+k·2π(k∈Z),右边的角为α. 类型 一 任意角的三角函数定义的应用 【典型例题】 1.已知角α的终边过点P(-1,2)，cos α的值为( ) 2.已知θ的终边经过点P(a,a)(a≠0)，求sin θ,cos θ, tan θ. 【解题探究】1.若角α的终边过点P(x,y),则sin α， cos α，tan α的值如何表示？ 2.在求|OP|时，需要对a进行分类讨论吗？ 探究提示： 1.令 则 2.需要，可分为a＞0和a＜0两种情况计算. 【解析】1.选A. 2.当a＞0时， 得 当a＜0时， 得 【拓展提升】利用三角函数的定义求值的策略 (1)求一个角的三角函数值，需确定三个量：角的终边上异于原点的点的横、纵坐标及其到原点的距离. (2)若终边在直线上时，因为角的终边是射线，应分两种情况处理. (3)若已知角，则需确定出角的终边与单位圆的交点坐标. 【变式训练】利用三角函数定义求下列三角函数值. (1)cos 0.(2)sin 270°.(3)sin 45° +tan 180°-cos 60°. 【解析】(1)角0的终边与单位圆交于点P(1,0)，故cos 0=1. (2)270°的终边与单位圆交于点P(0,-1)，故sin 270°=-1.