高中数学-2.3.1平面向量基本定理课时提升卷-新人教A版必修4-.docVIP

高中数学-2.3.1平面向量基本定理课时提升卷-新人教A版必修4-.doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中数学-2.3.1平面向量基本定理课时提升卷-新人教A版必修4-

平面向量基本定理 (45分钟 100分) 一、选择题(每小题6分,共30分) 1.已知e1和e2是表示平面内所有向量的一组基底,那么下面四组向量中不能作为一组基底的是 (  ) A.e1和e1+e2       B.e1-2e2和e2-2e1 C.e1-2e2和4e2-2e1 D.e1+e2和e1-e2 2.在△ABC中,∠C=90°,BC=AB,则与的夹角是 (  ) A.30°   B.60°   C.120°   D.150° 3.(2013·三明高一检测)如图,□ABCD中,E是BC的中点,若=a,=b,则=(  ) A.a-b B.a+b C.a+b D.a-b 4.如图,在△ABC中,D,E分别是AC,AB边上的点,==,记=a,=b,若=λa+μb,则λ+μ= (  ) A.0 B. C. D.1 5.(2013·大连高一检测)如图,在平面直角坐标系xOy中,两个非零向量,与x轴正半轴的夹角分别为和,向量满足++=0,则与x轴正半轴夹角取值范围是 (  ) A. B. C. D. 二、填空题(每小题8分,共24分) 6.(2013·江苏高考)设D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD=AB,BE=BC,若=λ1+λ2(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2的值为    . 7.已知e1与e2不共线,a=e1+2e2,b=λe1+e2,且a与b是一组基底,则实数λ的取值范围是    . 8.已知e1,e2是平面内所有向量的一组基底,又a=e1+2e2,b=2e1-e2,c=-e1+8e2,若用a,b作为基底表示向量c,则c=    . 三、解答题(9题~10题各14分,11题18分) 9.给定平面内任意两个向量e1,e2,如何求作向量3e1+2e2和e1-2e2? 10.(2013·昆明高一检测)如图,在△OAB中,延长BA到C,使AC=BA,在OB上取点D,使DB=OB,设=a,=b,用a,b表示向量,. 11.(能力挑战题)如图所示,OM∥AB,点P在由射线OM、线段OB及AB的延长线围成的阴影区域内(不含边界)运动,且=x+. (1)求x的取值范围. (2)当x=-时,求y的取值范围. 答案解析 1.【解析】选C.因为e1-2e2=-(4e2-2e1).所以两个向量共线,不能作为一组基底. 2.【解析】选C.如图,作向量=, 则∠BAD是与的夹角, 在△ABC中, 因为∠C=90°,BC=AB, 所以∠ABC=60°, 所以∠BAD=120°. 【误区警示】解答本题容易忽视向量夹角的定义要求两个向量共起点,导致误认为∠ABC是与的夹角的错误. 3.【解析】选D.因为E是BC的中点, 所以==-=-b, 所以=+=a-b. 4.【解析】选A.因为==(-) =(-a-b),==-b, 所以=-=-a-b+b =-a+b, 又=λa+μb,a与b不共线, 所以λ=-,μ=,λ+μ=0. 5.【解题指南】先由++=0推知向量+与反向,然后通过分析向量+与x轴正半轴的夹角推知向量与x轴正半轴的夹角. 【解析】选B.因为++=0, 所以+=-, 如图1所示,以OA,OB为邻边作平行四边形OAC1B, 则+=,=-, 固定的长度,的长度缩小,点C1向B靠近(图2), 固定的长度,的长度缩小,点C1向A靠近(图3). 因为向量,与x轴正半轴的夹角分别为和,所以与x轴正半轴夹角取值范围为,由与的方向相反知与x轴正半轴夹角取值范围为. 6.【解析】由=+=+=+(-)=-+, 则λ1+λ2的值为. 答案: 【变式备选】如图,在△ABC中,D,E分别是BC,AC的中点,F为AB上一点,且=4,若=x+y,则x=    ,y=    . 【解析】连接DE,因为=+ =+=+×4 =+2. 所以x=2,y=1. 答案:2 1 7.【解析】当a∥b时,设a=mb, 则有e1+2e2=m(λe1+e2), 即e1+2e2=mλe1+me2, 所以,解得λ=,即当λ=时,a∥b. 又a与b是一组基底, 所以a与b不共线,所以λ≠. 答案:∪ 8.【解析】设c=λa+μb, 于是-e1+8e2=λ(e1+2e2)+μ(2e1-e2), 整理得-e1+8e2=(λ+2μ)e1+(2λ-μ)e2, 因为e1,e2是平面内所有向量的一组基底, 所以解之得λ=3,μ=-2, 所以c=3a-2b. 答案:3a-2b 9.【解析】如图所示,=3e1+2e2,=e1-2e2. 10.【解析】因为AC=BA, 所以=2=2(-), 所以=+=b+2(a-b)=2a-b, 因为DB=OB, 所以=, 所以=-=2a-b-b=2a-b. 【变式备选】如图,四边形ABCD中,AC=6,AB=2,AD=1,∠BAC=

您可能关注的文档

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档