高考化学一轮复习-专题1.1-物质的量-气体摩尔体积讲案（含解析）.docVIP

专题1.1 物质的量 气体摩尔体积讲案（含解析） 复习目标： 掌握物质的量、摩尔质量、阿伏伽德罗常等概念。 掌握以物质的量为中心，相互之间的转化关系。 能够掌握考查NA题型的解答方法及技巧。 基础知识回顾： 一、物质的量 （1）物质的量是七个基本物理量之一，其意义是表示含有一定量数目的粒子的集体。符号为：n ，单位为：摩尔（mol）。 说明物质的量是用来描述微观粒子，如分子、原子、离子、电子、质子、中子等。在描述的时候应该标明微观粒子的特定组合。如1molH，或1mol氢原子。 （2）物质的量的基准（NA）：以0.012kg12C所含的碳原子数即阿伏加德罗常数作为物质的量的基准。阿伏加德罗常数可以表示为NA，其近似值为6.02×1023 mol-1下列关于物质的量的叙述中，错误的是( ) A．1 mol任何物质都含有6.02×1023个分子 B．0.012 kg 12C中含有约6.02×1023个碳原子 C．1 mol水中含有2 mol氢和1 mol氧 D．1 mol Ne含有6.02×1024个电子 【迁移训练1】下列对摩尔 mol的叙述不正确的是?　　? A．摩尔是一个单位，用于计量物质所含微观粒子的多少 B．摩尔既能用来计量纯净物，又能用来计量混合物 C．1 mol任何气体所含的气体分子数目都相等 D．用“摩尔”?而不用“个”计量微观粒子与用“纳米”?而不用“米”?计量原子直径，计量思路都是扩大单位 摩尔质量（M） 摩尔质量是单位物质的量的物质所具有的质量，单位是g/mol 。如果g/mol作为单位，其数字上等于相对原子（分子）质量或式量。 一般摩尔质量为已知值（数值上等于式量），可由m=M×n，得到质量。 【典型例题2】下列关于摩尔质量的说法正确的是(　　) A．水的摩尔质量是18 g B．2 mol水的摩尔质量是1 mol水摩尔质量的2倍 C．任何物质的摩尔质量都等于它的相对分子质量或相对原子质量 D．水的摩尔质量是氢气摩尔质量的9倍 【迁移训练2】下列对有关知识的理解正确的是(　　) A．物质的量是物质所含微粒的数量 B．1摩尔氧气的质量等于NA个O2分子的相对分子质量之和 C．阿伏加德罗常数是人们规定的数，没有单位 D．当H2的摩尔质量以g·mol－1为单位时，在数值上与H2的相对分子质量相等 、气体的摩尔体积 定义：单位物质的量的气体所占的体积，叫做气体摩尔体积。 表示符号：Vm 单位：L/mol（或L·mol-1） 标准状况下，气体摩尔体积约为22.4L/mol 数学表达式：气体的摩尔体积＝， 即 （2）气体摩尔体积的一个特例就是标准状况下的气体摩尔体积(V0)。在标准状况下，1mol任何气体的体积都约等于22.4 L。在理解标准状况下的气体摩尔体积时，不能简单地认为22.4 L就是气体摩尔体积，因为这个22.4 L是有特定条件的。这些条件就是： ①标准状况，即0℃和101.325 kPa，气体的物质的量为1 mol，只有符合这些条件的气体的体积才约是22.4 L。因此，22.4 L是1 mol任何气体在标准状况下的体积。 ②这里所说的标准状况指的是气体本身所处的状况，而不指其他外界条件的状况。例如，“1 mol H2O(g)在标准状况下的体积为22.4 L”是不正确的，因为在标准状况下，我们是无法得到气态水的。 ③1mol任何气体的体积若为22.4 L，它所处的状况不一定就是标准状况。根据温度、压强对气体分子间平均距离的影响规律知，温度升高一倍或压强降低一半，分子间距将增大一倍；温度降低一半或压强增大一倍，分子间距将减小一半。由此可知，1 mol任何气体在0℃ 、101 kPa条件下的体积与273℃ 、202kPa条件下的体积应相等，都约为22.4L。 【】【2014年高考广东卷第10题】设NA为阿伏伽德罗常数的数值。下列说法正确的是 A．1mol甲苯含有6NA个C-H键 B．18gH2O含有10NA个质子 C．标准状况下，22.4L氨水含有NA个NH3分子 D．56g铁片投入足量浓硫酸中生成NA个SO2分子 【迁移应用3】下列说法正确的是(NA为阿伏加德罗常数的值)(　　) A．常温常压下，22.4 L CO中含有N个CO分子 B．标准状况下，22.4 L空气含有N个单质分子 C．22.4 L Cl中含有N个Cl分子 D．标准状况下，1.12 L O和1.12 L CO均含0.1N个氧原子 阿佛加德罗常数 阿佛加德罗常数（用NA表示）涉及的知识面广，灵活性强，是高考的热点之一，主要以选择题的形式（选择正确的或错误的）进行考查。分析近几年的高考试题，此类题型常以选择题形式出现，容易引起学生错误的有以下几点： 1、温度和压强：22.4L/mol是在标准状况（0 ℃，1.01×105Pa）下的气