上海大老师职业生活筹划书.doc

PAGE 12 PAGE 11 My My Career planning 学校： 学院： 班级： 姓名： 性别： 学号： 座右铭： 目录 目 录 前言 一 自我认知 1 全面评估…………………………………………………………… 2 自我认知小结……………………………………………………… 3 发展与提高自己…………………………………………………… 4 MBTI职业性格测试………………………………………………… 5 霍兰德职业兴趣评测……………………………………………… 二 职业认知 1 外部环境分析……………………………………………………… 2 目标职业分析……………………………………………………… 3 职业认知小结……………………………………………………… 三 职业决策与计划 1 swot分析…………………………………………………………… 1 确定目标及路径…………………………………………………… 2动态分析调整……………………………………………………… 3备选规划方案……………………………………………………… 四 展望未来 前 前 言 我在大学已经经历了三年，我坚信人活 着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。 现在是一个人才竞争的时代，而职业生涯规划则是成为在人争夺战中 另一重要利器。 对每个人来说职业生涯规划是必须的， 尤其是对我们大学生来说。 因此，我现在就试着为自己拟定一份职业生涯规划，为自己将来设计一下。 一、 一、 自 我 认 知 1、全面评估： 优点 缺点 自我评价 有责任心，做事认真，有热情，对新的事物充满学习欲望， 自学能力较强，做事灵活不呆板 做事认真但有时候会出现犯迷糊，有点懒，容易忘事，有点稚嫩，容易情绪化。 家人评价 学习及工作认真投入，做事有决心有毅力，动手能力强，乐 观 老师评价 工作认真负责，待人热情， 与同学关系很好，也具有很好的安排组织及领导能力 同学评价 待人热情，很好与人相处，有礼貌，乐观，想象力丰富，喜 欢创新 其他部门评价 有责任心，有上进心，待人真诚热情，认真负责，积 极主动工作 2、自我认知小结： 本人做事认真负责； 喜欢接触并学习新鲜事物， 喜欢创新，有较强的自学能力，但有时候会出现懒惰的情绪； 有时候会高 估自己的能力但有上进心； 有热情，但有时候会犯迷糊；乐观开朗，有亲 及力及领导能力，但还是有点稚嫩。 3 、发展与提高自己： 要克服自己的懒惰心理， 学会多留意自己身边的人及所发生的事， 约束自己，通过多做事来锻炼自己，要自己不要那么稚嫩，使自己走向成熟， 学会做事要果断， 学会控制自己的情绪，找到合理的途径来调节自己的情绪。 4、MBTI职业性格测试 1、前言 MBTI人格共有四个维度，每个维度有两个方向，共计八个方面。分别是：外向（E） 及 内向（I） 感觉（S） 及 直觉（N） 思考（T） 及 情感（F） 判断（J） 及 知觉（P） 如：?我们与世界的相互作用是怎样的？--外向（E）及内向（I）我们自然留意的信息类型？--感觉（S）及直觉（N）如何做决定？ --思考（T）及情感（F）做事方式？ --判断（J）及知觉（P）每个人的性格都落足于四种维度每一种中点的这一边或那一边，我们把每种维度的两端称做偏好。例如：如果你落在外向的那一边，那么就可以说你具有外向的偏好（得分为正数）。如果你落在内向的那一边，那么就可以说你具有内向的偏好（得分为负数）。 2、测评结果 您的性格类型是“ESTJ”(外向+实感+思维+判断)性格特征：?? ?讲求实际，注重现实，注重事实。果断，很快作出实际可行的决定。善于将项目及人组织起来将事情完成，并尽可能以最有效率的方法达到目的。能够注意日常例行工作的细节。有一套清晰的逻辑标准，有系统性地遵循， 并希望他人也同样遵循。会以较强硬的态度去执行计划。?? ?ESTJ 型的人高效率地工作，自我负责，监督他人工作，合理分配及处置资源，主次分明，井井有条；能制定及遵守规则，多喜欢在制度健全、等级分明、比较稳定的企业工作；倾向于选择较为务实的业务，以有形产品为主；喜欢工作中带有及人接触、交流的成分，但不以态度取胜；不特别强调工作的行业或兴趣，多以职业角度看待每一份工作。?? ?ESTJ型的人很善于完成任务；他们喜欢操纵局势及促使事情发生；他们具有责任感，信守他们的承诺。他们喜欢条理性并且能记住及组织安排许多细节。他们及时及尽可能高效率地、系统地开始达到目标。?? ?ESTJ型的人被迫做决定。他们常常以自己过去的经历为基础得出结论。他们很客观，有条理性及分析能力，以及很强的推理能力。事实上，除了符合逻辑外，其他没有什么可以使他们信服