高考地理-梯级演练-自然地理-2.4-全球气候变化-新人教版必修2.docVIP

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高考地理-梯级演练-自然地理-2.4-全球气候变化-新人教版必修2

2015届高考地理 梯级演练 自然地理 2.4 全球气候变化 新人教版必修2 【双基题组】   (2013·宜春模拟)降水距平百分率反映了某一时段降水与同期平均状态的偏离程度,下图为我国部分地区2012年7月2日~2012年7月31日的降水距平百分率图(单位:%)。读图回答1、2题。 1.从图中可以看出(  ) A.兰州的降水与同期相比增加了50毫米 B.宁夏的降水距平百分率由南向北递增 C.西宁与兰州的降水量相差25~50毫米 D.区域内降水距平百分率随海拔增高而增大 2.从整体来看,形成该区域该时段降水特征的主要原因是,随着全球变暖(  ) A.大气的不稳定性增强 B.大气中水汽含量减少 C.高纬度地区升温减慢 D.中纬西风带风速增强   联合国《2012年排放差距报告》显示,全球气候变暖的趋势十分明显。中国共产党十八大报告中明确指出,要“同国际社会一道积极应对全球气候变化”。据此完成3~5题。 3.全球气候变暖可能导致(  ) A.雪线下降 B.能耗减少 C.冻土融化 D.物种增加 4.全球气候变暖的主要原因有(  ) ①煤炭燃烧 ②围湖造田 ③砍伐森林 ④抽取地下水 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.为了减缓全球气候变暖,应采取的措施有(  ) ①大力植树造林 ②推行火力发电 ③倡导低碳消费 ④发展循环经济 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④   (2013·陆丰模拟)全球变暖是当今世界面临的重大环境问题之一。下图是全球温度上升3℃后,世界不同区域靠雨水生产粮食产量的增减状况示意图,读图回答6、7题。 6.从图中可以看出全球变暖对粮食安全有利的世界大国为(  ) A.巴西 B.澳大利亚 C.印度 D.俄罗斯 7.根据图示内容可以判读出气候变暖与粮食产量变化的关系为(  ) ①气候变暖会使北半球中高纬度的大部分国家粮食产量增加 ②气候变暖会使北半球中高纬度的大部分国家粮食产量减少 ③气候变暖会使北半球低纬度粮食产量减少 ④气候变暖会使南半球的国家粮食产量增加 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【高考题组】 1.(2013·广东文综)某研究小组认为,在冰雪覆盖的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。造成这种结果的原因可能是在该地带植树造林(  ) A.增加了对CO2的吸收 B.降低了地面反射能力 C.降低了大气相对湿度 D.增加了土壤有机质含量   (2011·江苏地理)下图是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答2、3题。 2.1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了(  ) A.地壳活动加剧 B.日地距离缩短 C.黄赤交角增大 D.全球气候变暖 3.全球冰川大量融化和退缩会导致(  ) A.海平面上升,海岸侵蚀加剧 B.冰川融水增多,全球水量增加 C.海洋面积增大,海岸线长度增加 D.热量消耗增多,全球温度下降 答案解析 【双基题组】 1、2.【解析】1选B,2选A。第1题,根据图例,兰州的降水与同期相比增加了25%~50%,宁夏的降水距平百分率由南向北依次为-25~0、0~25、25~50和50~100,体现了递增规律,选项B正确。降水距平百分率反映了某一时段降水与同期平均状态的偏离程度,不能用来比较两地的降水量差异。结合图示地区的地形地势可知,区域内降水距平百分率与海拔间没有必然的联系。第2题,根据图例,该区域降水距平百分率数值有正有负,正值说明降水增加,负值表明降水减少,数值越大说明降水变率越大,因此,形成该区域该时段降水特征的主要原因是,随着全球变暖,大气的不稳定性增强,导致降水变率大。 3~5.【解析】3选C,4选B,5选C。第3题,全球气候变暖可能导致冰川、雪盖大量融化,故雪线上升,A错误;由于水、热资源的利用难度增大,故可能导致能源消耗增加,B错误;由于气温上升,故导致冻土融化,C正确;由于全球变暖影响生态环境,可能导致部分生物灭绝,D错误。第4题,全球气候变暖的主要原因是大量燃烧矿物燃料和大面积地砍伐森林,故①③正确。第5题,针对全球变暖采取的措施可结合其原因分析,主要从调节能源消费结构,减少矿物燃料的燃烧,开发新能源,提高能源利用率,发展植树造林等措施分析。 6、7.【解析】6选D,7选A。第6题,根据图示内容和四国所处的地理位置,可以判断出全球气候变暖会使俄罗斯的粮食增产。第7题,结合图例可以判断出气候变暖会使北半球中高纬度的大部分国家粮食产量增加,使北半球低纬度和南半球的国家粮食产量减少。 【高考题组】 1.【解析】选B。在冰雪覆盖的高纬度地带,纬度较高,温度较低,冰雪覆盖,地面对阳光的反射作用较强,植树造林后,

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