高考数学二轮复习-不等式选讲专题训练(含解析).docVIP

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高考数学二轮复习-不等式选讲专题训练(含解析)

【状元之路】2015版高考数学二轮复习 不等式选讲专题训练(含解析) 一、填空题 1.不等式|x+1|3的解集为________. 解析 由|x+1|3得-3x+13-4x2, 所以不等式|x+1|3的解集为(-4,2). 答案 (-4,2) 2.不等式|x+3|-|x-2|≥3的解集为________. 解析 当x2时,(x+3)-(x-2)=5≥3恒成立; 当-3≤x≤2时,x+3-(-x+2)=2x+1≥3,解得x≥1,即1≤x≤2;当x≤-3时,(-x-3)-(-x+2)=-5≥3不成立,综上可得此不等式的解集为{x|x2,或1≤x≤2}={x|x≥1}. 答案 {x|x≥1} 3.若x0,y0,且x+2y=1,则+的取值范围是________. 解析 依题意得+=(x+2y)=3+≥3+2 =3+2,当且仅当=,即x=-1,y=时取等号,因此+的取值范围是[3+2,+∞). 答案 [3+2,+∞) 4.若关于x的不等式|a|≥|x+1|+|x-2|存在实数解,则实数a的取值范围是________. 解析 由于|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,所以只需|a|≥3即可,所以a≥3或a≤-3. 答案 a≥3或a≤-3 5.若不等式≥|a-2|+1对一切非零实数x均成立,则实数a的最大值是________. 解析 令f(x)=,由题意只要求|a-2|+1≤f(x)恒成立时a的最大值,而f(x)==|x|+≥2, |a-2|+1≤2,解得1≤a≤3,故a的最大值是3. 答案 3 6.x+y的最大值是________. 解析 x+y ≤=1, 最大值为1. 答案 1 7.若不等式|2x-m|≤|3x+6|恒成立,则实数m的取值范围为________. 解析 在同一直角坐标系中分别画出函数y=|2x-m|及y=|3x+6|的图象(如图所示),由于不等式|2x-m|≤|3x+6|恒成立,所以函数y=|2x-m|的图象在y=|3x+6|的图象的下方,因此,函数y=|2x-m|的图象也必须经过点(-2,0),所以m=-4. 答案 -4 8.(2014·陕西卷)设a,b,m,nR,且a2+b2=5,ma+nb=5,则的最小值为________. 解析 由柯西不等式得(a2+b2)(m2+n2)≥(ma+nb)2,即5(m2+n2)≥25,m2+n2≥5,故的最小值是. 答案  9.(2014·湖北荆州二模)设a,b,c为正数,a+b+4c2=1,则++c的最大值是________,此时a+b+c=________. 解析 由柯西不等式得(a+b+4c2)=[()2+()2+(2c)2]·≥(++c)2, 因此++c≤ =×=, 当且仅当===2c, 即==2c, 此时a=b=8c2, 因此a+b+4c2=8c2+8c2+4c2=20c2=1, 解得c=,a=b=, 因此a+b+c=++=. 答案   二、解答题 10.(2014·课标全国卷)设函数f(x)=+|x-a|(a0). (1)证明:f(x)≥2; (2)若f(3)5,求实数a的取值范围. 解 (1)由a0,有f(x)=+|x-a|≥=+a≥2. 所以f(x)≥2. (2)f(3)=+|3-a|. 当a3时,f(3)=a+, 由f(3)5得3a. 当0a≤3时,f(3)=6-a+, 由f(3)5得a≤3. 综上,a的取值范围是. 11.设函数f(x)=|x+1|+|x-5|,xR. (1)求不等式f(x)≤x+10的解集; (2)如果关于x的不等式f(x)≥a-(x-2)2在R上恒成立,求实数a的取值范围. 解 (1)f(x)= 当x-1时,-2x+4≤x+10,x≥-2, 则-2≤x-1; 当-1≤x≤5时,6≤x+10,x≥-4,则-1≤x≤5; 当x5时,2x-4≤x+10,x≤14,则5x≤14. 综上可得,不等式f(x)≤x+10的解集为[-2,14]. (2)设g(x)=a-(x-2)2,由函数f(x)的图象与g(x)的图象可知:f(x)在x[-1,5]上取最小值为6,g(x)在x=2时取最大值为a,若f(x)≥g(x)恒成立,则a≤6. B级——能力提高组 1.已知函数f(x)=|x+1|-|x|+a. (1)若a=0,求不等式f(x)≥0的解集; (2)若方程f(x)=x有三个不同的解,求实数a的取值范围. 解 (1)a=0时, f(x)=|x+1|-|x|= 所以当x-1时,f(x)=-10不合题意; 当-1≤x<0时,f(x)=2x+1≥0, 解得-≤x<0; 当x≥0时,f(x)=1>0符合题意. 综上,f(x)≥0的解集为. (2)设u(x)=|x+1|-|x|,y=u(x)的图象和y=x的图象如图: 易知y=u(x)的图象向下平移1

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